对"个人所得税"问题的教学反思

教学过程是教师、学生、知识结构、时空结构彼此相互作用的过程.一堂数学课传授知识成不成功.一般从学生的作业反馈中获得信息.课堂上的"热热闹闹"不代表全体学生对知识真正掌握.因此,我一旦意识到问题所存就试图改变教学方法,当灵感突发时,就会在教案空白处写反思札记,并深入课堂弥补和强化.     

再次走进课堂

本人使用新教材近四年,总感到自己缺乏“四两拨千斤”的教学机智,但新教材的“新”、“活”使自己在教学中经常有“精彩”之处。由于本人教两个班的数学,有实践、改进的机会。诸如备课时未曾考虑到而在课堂上突然爆发出灵感的火花,针对学生在课堂学习中暴露出的各种问题,实施“二次备课”,调整教案内容。下面谈几点感触。     

和睦·友爱·宽容·礼貌——一次综合实践活动设计

[活动主题]我们住在宁国的西部——胡乐镇,这里是两省三县的交接处,居民来自宁国、绩溪、旌德、浙江等地。改革开放后,胡乐镇的面貌发生了根本的变化,但是贫富之间还有一定的差距,邻里之间互相忌妒、吵嘴、打架、背后说坏话等时有发生,班级学生之间也经常发生矛盾,这个矛盾时时牵涉到家长之间的矛盾。于是,我决定让学生以“和睦·友爱·宽容·礼貌”为主题,开展一次综合实践活动。[活动目标]1郾让学生了解邻里之间的家庭、家长情况,认识和睦、友爱、宽容、礼貌对邻里之间的团结、社会的安定的重要性,养成处处为他人着想的良好素质。2郾培养…     

一次成功的沟通

这是一件真实的事。我们学校2003年经过布局调整后,成为宁国市农村首家寄宿制学校,住校生有280人。今年我带的这个班的学生是由三个村小转来而组合成的。三个村小转来的学生都是住校生,年龄小,第一次远离父母,每到夜晚来临,我先是跟他们谈心,然后送到宿舍,交给生活指导老师。第二天进教室,第一件事就是问问这些住校生晚上睡得香不香。通过几次与生活指导教师的配合,平静地度过了一个月。第二个月上旬,一位名叫谢文的学生,几天中他好像变了一个人,不论是课上还是课下,常常与语文老师过不去。一天公然在班上叫嚷让语文教师滚出去,语文作业一个…     

再次走进课堂

本人使用新教材近四年，总感到自己缺乏“四两拨千斤”的教学机智，但新教材的“新”、“活”使自己在教学中经常有“精彩”之处。由于本人教两个班的数学．有实践、改进的机会。诸如备课时未曾考虑到而在课堂上突然爆发出灵感的火花，针对学生在课堂学习中暴露出的各种问题，实施“二次备课”，调整教案内容。下面谈几点感触。