农村贫困女童人格与父母教养方式的相关研究

目的:探讨农村贫困女童的人格与父母教养方式的关系以及父母教养方式对人格的影响。方法:采用艾森克人格问卷量表、父母养育方式问卷对农村685名女童进行问卷调查,其中,重点调查了150名贫困女童。结果:贫困女童与富裕女童比较在人格内外向(E)、神经质(N)两项呈现显著性差异;贫困女童与富裕女童在教养方式上比较也呈显著性差异,即贫困女童较少得到父母亲的情感温暖、理解而较多得到父母亲的惩罚、严厉、拒绝、否认;在艾森克各维度与父母教养方式各因子间相关比较中,贫困女童在精神质(P)维度与父母亲的惩罚、严厉、过分干涉,偏爱、拒绝、否认,过度保护都呈显著正相关。神经质(N)维度除了与母亲的情感温暖、理解一项外,与父亲、母亲其他各因子都呈显著相关。结论:父母亲教养态度和方式对贫困女童的人格的形成和发展有很大的影响,各级教育机构以及社会、家庭都要特别关注农村贫困女童的教育。     

关于高职计算机专业英语教学的思考和实践

本文根据计算机专业英语教学现状和教学经验，探讨了教学中应采取的教学方法。     

基于Web的探究性教学系统的设计与实现

本文介绍了网络环境下探究性教学系统的结构和特点,并以《C语言程序设计》为例,提出了如何利用该系统进行教学,最后进行了平均分显著性教学实验,检验了该系统的实际功效。     

基于网络的《C语言程序设计》探究式教学

通过将基于网络环境的多媒体技术融入《C语言程序设计》的课堂教学中，开展探究式教学，使网络探究式教学与传统教学方法相结合，改变学生的学习方式，在教学实际中取得了良好的教学效果。     

C语言课程设计的思考

课程设计是高职教学中一个重要的环节,培养和训练学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力,也是对学生所学理论知识和基本技能的全面考核.对每一个课程设计的课题来说,可采用指导复习、释疑讲解、书面设计、实验测试、课题总结、书写报告六个步骤.经过人员、课题、实习场地和器具以及管理制度的学习培训等必要的准备之后,课程设计进入如下实质阶段.……     

校园网络安全与蜜罐技术的应用

校园网络发展快速,但存在安全隐患。本文首先分析校园网的安全现状,然后提出将蜜罐技术应用到校园网中,检测、收集、标识来自校园网络内部的危险信息。     

路由器NAT技术在企业网络中的应用研究

本文介绍了NAT技术的基本原理。并通过NAT技术在企业网络中的具体应用实例,提出来具体的解决方案,解决了公网地址不足的问题,在一定程度上为企业节省了网络资源。     

动物的性爱

世界上大约有4300种哺乳动物，大多数哺乳动物并不是以一对成年雄性和雌性共同照顾后代这样的核心家庭模式生活的。相反，很多种哺乳动物的成年雄性和雌性都是“分居”的，至少在产仔期如此，两性相会只是为了交配。即便是大多数群居的哺乳动物，例如狮子、狼、黑猩猩和有袋哺乳动物，也不会脱离种群而雌雄成双成对。在这种种群中，你看不出哪一个成年雄性有迹象特别关照群体中某些特定的幼崽，认可它们为自己的后代。但是，共性之中也有例外，少数成年雄性哺乳动物确实给予他们的后代以父性的照顾。     

中小学师生关系的调查与思考

一、对象与方法1.调查对象。调查对象为江西省内城市及乡镇的中小学教师261人,其中男127人,女134人。学生282名,其中男158人,女124人;高中生169人,初中生113人。2.研究方法。采用自编问卷,教师25道题,学生30道题,分别参考国内有关文章及周步诚教授主修的“提高学习能力因素诊断测验”中有关师生关系的试题等。教师采取个别或集体测试方式,学生一律采用分班集体统一测试。试题多数为单项选择,少数为多项选择。二、结果与分析1.教师对学生的喜爱程度及相互之间的关系。问卷调查表明,教师还是比较喜欢学生的。喜欢学生的占76.6%,不喜欢的仅占3.…