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本文从外语教学的三个基本原则:语法原则、交际原则和文化原则出发,结合《新编英语教程》,探讨如何在综合英语课堂教学中培养学生的交际能力。 相似文献
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学习策略研究是学习者个体差异研究的重要因素,受到语言学家和教育家越来越多的关注。本文详细介绍了国内外学习策略研究的成果,并着重介绍了学习策略与二语习得的关系研究。在此基础上本文指出了影响学习策略选择的因素。本文还对学习策略研究对外语教学的启发作用进行了探讨。 相似文献
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母语迁移一直是二语习得领域引起争议的问题。文章在回顾前人研究的基础上,结合自身教学实际,抽取300余名大学二年级学生书面作文文本,采取定量和定性相结合的分析方法,总结出大学生作文写作中最常见的15种错误及其分布,这些错误主要集中分布于各类英语语法错误,其中受到母语干扰而造成的错误不在少数(如中国式英语句)。结合问卷调查得出在汉语环境下有21%的错误来自母语干扰,并对此结论进行讨论,为英语教学提供参考。 相似文献
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