用疑问方法激活思想政治理论课

用疑问方式激活思想政治教育是上好政治课的好方法。要落实好：重设疑、善思疑、释好疑三个因素,促使思想政治课取得更好效果。     

设施土壤有效氮(碱解氮)测定方法探讨

为准确测定包括硝态氮在内的设施土壤有效氮含量,采用碱解扩散法,设置标准土壤中添加NO3--N的加标回收试验和设施次生盐渍化土壤有效氮检测试验,比较了硫酸亚铁和锌-硫酸亚铁2种还原剂对NO3--N的还原效果.结果表明,硫酸亚铁对NO3--N还原作用不明显;锌-硫酸亚铁还原能力相对较强,但不完全,加100和250 mg/k...     

古诗文中水的二重性比喻

自古以来,水被看做是万物的本源,同时,水也是中国古代诗文中的常见意象之一。文人墨客为了抒发某种情感,或表达某种观念,常常借用水的特性作喻。综观各种有关水的比喻,我们发现,人们所利用的水的特性往往呈现出二重性,如：动与静,淸与浊,强与弱,深与浅,疾与缓,无形与有形,无定向与有定向等。     

对增强大学生思想政治教育针对性和实效性的几点思考

加强和改进大学生思想政治教育,就必须始终适应时代要求,紧贴时代主题,体现时代特征,牢固确立教育的“四种理念”(以人为本理念、开放搞活理念、超前谋划理念、质量效益理念),科学完善教育的“四项内容”(理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育、综合素质教育),积极推进教育的“四种方法”(网络化、组织化、自我化、人性化),不断增强思想政治教育的针对性和实效性。     

以科学发展观为指导 着力提高老干部工作的质量

科学发展观是党和国家的根本指导方针。也是老干部工作创新发展的理论依据和思想保证。高校高退休干部是一个特殊的知识群体,本文通过对高校老干部现实状况的分析,提出了以科学发展观为指导,在确保“五个到位”（认识到位、组织到位、服务到位、感情到位、活动到位）上下工夫,提高老干部工作质量。     

校企联合培养资源环境科学专业人才模式的研究

在资源环境科学专业人才培养中实施校企联合培养新模式,全面提高资源环境科学专业的学生培养质量;能较好的培养学生实际动手能力和创新思维,加深专业情感;学生也能够通过校企联合培养人才模式的过程实施、结果评价等途径了解社会需求,树立自我发展方向,全面提高自己的综合素质。     

研究性教学在《植物营养学》课程教学中的应用

深刻认识在植物营养学教学活动中实施研究性教学的必要性,在植物营养学课程教学框架下进一步理解研究性教学的理念和内涵,提高研究性教学在该课程教学中的地位,深化课程教学改革,在课程教学的多个环节开展研究性教学,推动学生研究性学习,增强学生的创新意识,培养学生在植物营养及相关领域的创新能力,为培养高素质创新人才作出应有的贡献。     

思想政治信息教育效果的影响因素与对策思考

信息可接受度、信息接收对象的差异性与自主性是思想政治教育信息化背景下影响教育效果的三大因素。加大技术支持,提高思想政治教育信息内容的兼容性、创新性,尊重大学生自主性,完善思想政治教育工作机制,培养大学生独立人格以及提高师德水平是改善思想政治教育效果的有力对策。高校思想政治教师应提高信息素养以应对思想政治教育信息化带来的挑战。     

用科学发展观指导成人教育全面健康稳步发展

21世纪是知识经济全球化、信息网络化和以人为本的时代。围绕科学发展观的“四性”特点,树立成人教育新理念, 深入剖析成人教育中存在的“五重五轻”现象,科学构建成人教育体系,努力推进成人教育向“七化”方向发展,积极营造全社会形成终身学习、全民学习的良好氛围。     

思想政治教育视域下“红船精神”对大学生的影响及启示

“红船精神”具有深刻的历史和文化内涵,对大学生思想政治教育具有独特价值。本文首先阐述了“红船精神”的基本内涵及其在思想政治教育中的核心价值,然后分析了“红船精神”如何影响大学生的思政认同,最后讨论了“红船精神”在思想政治教育中的具体实践与启示,揭示了其在当代大学生中推广的必要性和可能路径,并展望了其在教育中的应用前景。