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汪晶 赵兴宇 郑嘉伟 Daniela D.HERRERA-BALANDRANO 张晓晓 黄午阳 隋中泉 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2023,(7):602-617
蓝莓富含花青素等酚类化合物,具有良好的保健功能。本研究旨在研究从‘灿烂’品种兔眼蓝莓中提取的蓝莓花青素在小鼠体内的抗氧化活性。C57BL/6J健康雄性小鼠被分成不同剂量组,各组蓝莓花青素提取物(BAE)浓度分别为100、400和800 mg/kg。在不同时间点(0.1、0.5、1、2、4、8和12 h)将小鼠处死,收集其血浆、眼球、肠、肝和脂肪组织,比较其抗氧化活性,测定指标包括总抗氧化能力(T-AOC)、超氧化物歧化酶(SOD)活性、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX/GPX)含量,以及氧化应激标志物丙二醛(MDA)水平。结果表明:蓝莓花青素在小鼠体内具有良好的抗氧化活性,并呈浓度依赖性,BAE浓度越高,T-AOC值越高,MDA水平越低。抗氧化酶SOD活性、GSH-PX含量以及Cu,Zn-SOD、Mn-SOD和GPX的m RNA水平均证实,BAE在小鼠消化后通过改善其抗氧化防御系统发挥抗氧化作用。蓝莓花青素提取物的体内抗氧化活性表明,蓝莓花青素可以被开发成功能性食品或营养配料,用于预防或治疗氧化应激相关的疾病。 相似文献
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汪晶 《湖州职业技术学院学报》2004,2(2):32-34
诗歌的语言风格主要可从其涵义和表达形式即音律、形式和涵义三个方面来分析。音律、形式、涵义三者是相辅相成、密不可分的。三者只有统一起来,才能保证诗歌的思想内涵和音律美。分析19世纪英国桂冠诗人丁尼生的诗——《眼泪,徒劳的眼泪》的第一和第二段的语言风格,可以说明音律、形式和涵义三者的关系 相似文献
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试论学生职业能力的培养□汪晶社会经济每发展一步就向劳动者的职业能力提出新的要求。当前我国正处于由计划经济向市场经济转轨和经济高速发展的时期。职业技术学校如何适应市场经济,使培养的人才在结构、数量、质量等诸方面都能更好地服务于社会主义物质文明与精神文明... 相似文献
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职业教育教材建设现状分析与对策建议 总被引:7,自引:1,他引:7
汪晶 《中国职业技术教育》2005,(22):51-52
本文分析了职业教育教材建设的现状,分析了中等职业教育教材构建的依据,指出了理论研究和管理的关键点. 相似文献
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针对我国研究生培养中存在的问题,通过借鉴国外研究生培养的先进理念和管理方法,探索了基于产学研合作培养研究生的新模式。 相似文献
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试论强化中学生的职业定向指导董强,汪晶一、强化职业定向指导的意义1.教育意义职业定向指导的内涵是提高学生的职业认识,树立职业理想,培养职业感情,主要的外延之一是人生观和择业观的教育。学生在校期间树立正确的选择职业的社会动机,把社会需要和个人愿望有效结... 相似文献
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汪晶 《中国职业技术教育》2011,(26)
本文阐述了中等职业教育精品课程建设的意义,并对精品课程的组织、管理与实施提出了具体的设想和建议。 相似文献
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