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中国特色社会主义理论体系继承发展性特征概述 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想。三大理论之间是一脉相承的,具有前后相继的关系。深刻理解和准确把握这种特性,对我们正确认识党的指导思想,积极推进理论创新,建设有中国特色社会主义现代化事业具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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高中历史教学可以而且应该大胆借鉴音乐电视的做法,把与历史课程内容相关的影视作品进行整合,制作成可穿插于历史课程教学的历史电视片,即HTV。利用HTV进行高中历史教学是适应新课改的必然要求,是影视作品与课堂教学接轨的必然选择,还是整合其他历史教学资源的最佳途径。利用HTV进行高中历史教学要做到周密准备,去伪存真,选取最佳片断在最需要放映之处利用,还要做到缜密思考,去粗取精,设计最佳思路在最准确的位置设问,最后要做到正确引导,循序渐进,培养学生自主学习能力。 相似文献
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信息技术环境下高中历史教学策略探析 总被引:3,自引:0,他引:3
伴随着信息时代的到来和计算机应用技术的发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛。在高中历史教学过程中依托多媒体等信息技术手段平台对于促进高中教学质量的提升、推动高中历史新课程改革发挥至关重要的作用。文章正是以此为背景,对信息技术环境下高中历史有效开展教学活动的策略和方法进行了深入详细的探讨。 相似文献
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和是乾隆后期的重要人物,其权势之盛,无人能及。虽先前之张廷玉、鄂尔泰、于敏中等,亦有所不逮。且和当政年久,潜弄魁柄,在很大程度上加剧了清朝社会的中衰。 相似文献
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