奋翮高飞展双翼——王军校长及其“一主两翼语文教学过程模式”访谈

青春啊，应该是一种永恒的心态，而不是一时的昂扬。岁月的流逝，在不动声色地雕刻着我们的容颜。与时间抗衡，我们注定是输家，但时间不应该污染美好的心境，一旦心境混浊，灵魂深处就会投下阴影、焦虑与恐惧，自卑与消沉就会潜滋暗长。惟有保持平静、永恒的心态，才能不...     

中小学校“环境危机”刍议

环境是指人类周围的地方、情况和条件，由于在学校环境问题上存在种种认识上的误区，加之对学校环境的治理时有不善、不当或不力的现象发生，往往形成了学校“环境危机”问题，给青少年学生常常带来种种人为的环境压力和心理挫伤。     

从贝塔朗非的一般系统论说起

20世纪四十年代,美籍奥地利生物学家贝塔朗非(1901—1972)提出要把生物的整体及其环境作为一个系统来研究,创立了一般系统论。五十多年来,随着自然科学和社会科学的日益进步,一般系统论的研究获得迅速的发展,系统论方法日益渗透到科学的各个领域,广泛应用于生产建设、经营管理、科研组织、军事指挥等诸多方面,取得显著的成效。新编高二政治课教材第二课《联系地、发展地看问题》第54页简要地介绍了有关系统及要素的知识,这对丰富我们的现代科学知识,开拓创新思维,培养科技素质具有特别重要的意义。那么,什么是系统呢?一般系统论认为,系统是相互间既区别又联系的部分结合起来能够达到目的的相对独立的有机整