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校园环境包括校园的自然环境、人际环境、精神环境、教学环境等,是一个复杂的系统。它是学生成长发展的重要环境,它的美化、优化有着其他环境无法替代的育人功能。正如17世纪的教育家夸美纽斯所说的那样,学校本身应当是一个快意的场所,校内、校外看上去都应当富有吸引力。仅就校园的自然环境而言,其功能也是不可忽视的。陶冶性情。校园里绿树成荫,鲜花满园,让学生在这里探求知识,锻炼身体,度过人生的黄金时期,能陶冶他们的性情,给他们留下终生难忘的美好记忆。就目前一般学校的校园来说,都应当根据美学原则进行加工改造,使其规… 相似文献
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