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今年4月四川雅安的地震再次引发了人们对校舍建设的关注.2008年5月四川汶川地震发生后,仅一个多月时间,教育部就牵头起草了《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》(以下简称《导则》).经过多次反复征求各方面意见,这份文件于2008年10月以教育部、住房和城乡建设部以及国家发展与改革委员会三家名义正式发布.《导则》提出了汶川重建校舍的六条原则:安全牢固、功能合理、防震减灾、创建节约型校园、因地制宜、共同参与.这六条原则体现了三方面新要求:一是强调安全,二是强调实用,三是强调规划设计要"共同参与".尽管前两方面的要求已经比以往的任何要求都更加体现了校舍建设的根本特点和功能,但真正全新的要求是第三方面的"共同参与". 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》提出要制定基础教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系 对于什么是“基础教育质量国家标准”,从各地落实纲要文件的不同表述中可以看出,大家的理解各异.有的理解为“双基”,有的理解为“双高”. 相似文献
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