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一、存在的问题
1.教师队伍稳定性较差,教育人力资源配备不足。农村基层学校设施简陋,条件艰苦,教师的待遇低下,因此教师教学的积极性不高。许多中青年且有丰富经验的教师向条件优越的市区调动,这样就造成了农村优秀教师的流失,更加大了农村与城市学校教育的差距。 相似文献
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树立榜样,典型引路,能够对广大教师起到以点带面的作风。为了促进广大教职工无私奉献教育事业,全心全意为学生服务,学校完善了各项管理制度、用人制度,组织开展“校级骨干教师”、“校级后备干部”评选活动,明确了广大教职工的岗位职责,细化了各自的权限。同时,加大了考核力度,做到奖罚分明,好坏有别,更好地发挥了教师的创造性劳动。 相似文献
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学校文化建设是学校建设的重要组成部分,是学校深层次、高品位的建设,是进行教育教学的载体、实施素质教育的突破口。是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神、价值观念和师生员工所认同的道德规范、行为方式等。它是一所学校持续健康发展的重要保障,是学校发展的动力。 相似文献
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沈玉军 《小学教学(数学版)》2009,(11):53-53
这几天感觉真是糟糕透了.心情低落到了极点。刚开学没几天.我们学校六个年轻教师相继调回了市区工作。许多学生也因此转入了市区学校。而我却苦守在这个郊区的农村小学。委屈和不平彻底打破了往日内心的平静。 相似文献
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在新课程标准下,在以学生为本的理念指导下,建立良好的师生关系至关重要。作为教师应做到以下几点:一、扎实的知识技能教育的根本在于教师。随着科学的不断进步,社会的不断发展,知识的不断更新,对教师也提出了更高、更新的要求。丰富的理论知识、过硬的教学基本功是建立良好师 相似文献
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在当今教育行业竞争日趋激烈的年代,学校文化成为学校生存和发展的重要战略资源,是提高学校整体素质和核心竞争力的内在动力。一、加强学校文化建设,培养高尚的学校精神文化 相似文献