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由于在地铁结构设计时相关规范叙述不够详细,在实际设计工作中难以实现设计标准和设计原理的统一,这给设计人员带来了许多问题。本文通过论述侧向水土压力,抗浮水位,侧墙结构体系和支架垂直布置方式四个方面,分析并讨论了其存在的争议和细节。 相似文献
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教育的根本任务在于立德树人.数学教育立德树人的任务体现在让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,而这需要通过在日常数学教育中经常性渗透核心素养来实现.核心素养的培养从思维开始,思维训练由过程实现,没有过程,就没有思维训练,更谈不上学科素养的培养. 相似文献
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