浅议项目教学法在高职计算机网络实训教学中的应用

项目教学法在教学实践中取得了成功,尤其适用实训教学.高职院校的计算机网络技术专业教学中,实训教学是重要组成部分.高职学生的学习特点及网络的技术特点决定了教与学的困难性,必须选择合适的教学方法.本文主要对在网络技术实训教学各环节中应用项目教学法进行探讨,分析教学过程,形成教学经验,为教学改革服务.     

网络环境下的互动教学

随着现代信息技术的发展及其在学校教学领域中的广泛应用,中小学"校校通"工程的全面实施,借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为教育改革的一个重要方向。一、培养了学生自主学习的能力在传统的教学过程中,教师单纯地讲授知识,学生被动地     

高等学校固定资产管理系统结构分析与实现

高等学校固定资产是国有资产的重要组成部分,是学校开展教学、科研等活动的物质保障.随着高校发展,固定资产构成亦日益复杂,管理难度越来越大.本文就高校固定资产管理现状与问题,提出解决办法--信息化管理系统,同时对系统的需求、结构进行分析,并提出系统实现的相关技术.     

浅谈网页型课件教学

以网页形式的课件,学生可以通过局域网自由调阅,并可以接入因特网,内容除了常规课件上都有的课文讲解、多媒体资料、巩固与反馈练习之外,学生们可以在任何时候、任何地点通过网络浏览课程,进行学习和复习提高教学效果.     

多媒体教学及其课件设计过程

一、多媒体教学简介多媒体教学是指教学过程中根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理地选择符号、语言、文字、声音、图形、图像等多媒体信息要素,并利用计算机对它们进行综合处理和控制,通过多种方式的人机交互作用,呈现多媒体教学内容,完成教学过程。1.多媒体教学的特点。(1)教学信息显示多媒体化。所谓多媒体化是指教学信息显示方式包括文字、图像、图形、声音、视频、动画等多种形式。(2)教学信息组织的超文本方式。(3)教学过程的交互性。(4)教学信息的大容量存储。一张光盘可以储存650MB的内容,能够为学习者提供大量丰富的…     

网络教学平台网络安全风险与防范

网络教学平台网络安全问题是一项复杂的、动态的、整体的系统工程,网络安全风险的控制与防范成为重要的研究课题。网络教学是解决国内高等教育教学设施不足与满足社会全面需求的重要手段,针对网络教学平台安全风险防范的研究具有重要的实际意义。基于对网络教学支持安全技术的总结,分析网络教学平台存在的安全风险,提出防范网络教学平台网络安全风险的策略。