试论地方应用型本科高校的普及化转型——基于政策和研究文献的视角

通过对国家有关应用型本科高校转型的政策性文件以及学术界对应用型高校转型发展研究的相关文献梳理后发现,我国应用型本科高校转型发展经历了由“面”上宏观指导到“点”上具体实践的不断深化过程,这一过程大致可以分为探索期、践行期和深化期三个不断推进的历史时期,从而经历了正确认识普及化转型和高校转型的现实困境;着力优化普及化转型主体结构,努力与客观环境相适应;大力推进普及化转型高校的差异化发展这样一个重要历程。     

地方工科院校(自然科学版)学报论文分析及启示——以江苏省地方工科院校为例

利用《中国知网》期刊数据库对江苏省8所地方工科院校(自然科学版)学报2003年至2013年期间发表的论文进行筛选,选取总被引频次大于10次的247篇论文,从总被引频次、逐年引用情况、学科分布、文章类别、内外稿等方面对论文进行统计,结合8家学报2012年的影响因子进行了分析,以期对地方工科院校(自然科学版)学报今后的工作有所启示。     

林莽风情百样多

由韩国庆编著的《林莽风情》,近日由吉林人民出版社出版。该书共分十一个篇章,记述了一个区域内的森林演变,历史沿革和人物传奇,集中展现了红石林区及红石国家森林公园的神奇,景的神秘,水的神韵,地的神圣,人的神往。     

如何让学生学好高中数学

数学课从上小学就已经开设,有的学生由于各种原因,数学基础并不好,由此导致对数学的厌烦。再加上进入高中后,教学内容不断加深,知识点相对也增加许多,对学生的思维能力要求更高,很多学生产生了畏难情绪,止步不前。这时,就需要教师多多鼓励学生。对于学习暂时落后的学生,教师首先要告诉他们高中又是一个新的开始,过去的数学基础固然重要,但是如果现在开始努力,仍然不晚。     

地方工科院校服务区域经济社会发展实践研究———以江苏省为例简

地方工科院校作为服务区域经济社会发展的主力军,在地方经济建设中起着越来越重要的作用。在对地方工科院校发展现状进行深入分析,对其社会服务的实践历程进行全面梳理的基础上,从高校、政府和企业三方面探讨如何更好地发挥地方工科院校的社会服务职能。     

成长中的我国科学教育电影

在我國,运用电影傳播科学知識,推廣先進生產技術,已經有4年之久了。解放前,我國沒有專門攝制科学电影的机構,只有个別学校曾经拍过一些这类性質的影片,但是質量很差,也沒有和廣大群众見面。人們一般只知道有故事片,不知道电影还可以用來說明科学技術問題。当1954年中華全國科学技術普及协会和文化部电影局初次举办“科学教育影片展覽”的时候,許多人对于“科学教育片”这个名詞还是很陌生的,而到現在,已經有千百万人在銀幕上看到过这种影片了,他們对于这种影片,不僅不陌生,而且發生了很大的兴趣。     

应用型大学高质量发展的特征内涵、基本遵循与实践路径

实现应用型大学高质量发展,预示着其发展方式须由规模增长向质量提升转变,发展动力须由要素驱动向创新驱动转变,发展模式须由同构发展向特色发展转变,发展导向须由学术主导向市场主导转变。实践已经证明并将继续证明,培养高素质应用型人才是应用型大学高质量发展的第一要务,服务地方发展成效是检验应用型大学高质量发展的核心指标,开展高水平应用性科研是应用型大学高质量发展的力量之源,打造高水平师资队伍是应用型大学高质量发展的关键举措。苏北某地方应用型高校的发展案例也表明,“产教城互融”是应用型大学高质量发展的定位使然,“经科教联动”是应用型大学高质量发展的内在属性,“政校企协作”是应用型大学成功办学的必由路径,“产学研结合”是构建人才培养体系的客观要求。     

不闭合导体回路产生感应电流例析

本分别通过对有电容器存在的不闭合电路和在匀强磁场中加速运动的导体进行分析，指出即使导体回路不闭合，导体中也能产生感应电流。从而对“只有导体回路闭合时才会产生感应电流”一说提出了修正性意见。