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开放教育“以学生为中心”的教学模式,对教师角色的转变提出了新的要求。为了了解基层电大教师的教育观念和教学情况,我们组织了对孝感电大(含七个县市电大分校)教师的情况调查,并根据调查结果和数据分析,针对教师队伍中存在的问题和解决问题的对策进行分析和探讨。  相似文献   
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本文介绍和分析了“三四五”模式(校本部),“六导一加强”模式(双环分校),“两心两体”模式(孝昌分校),“导学 助学”模式(大悟分校),“三维互动”模式(云梦分校),“3 1”模式(安陆分校),“123”模式(汉川分校)“3点一线”模式(孝南分校)等八种开放教育教学模式的成功经验,这些模式对于基层电大教学具有一定的借鉴意义  相似文献   
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