试论教育与经济的发展

教育,是培养人的一种社会活动。就其广义上说,凡是有目的地增加人的知识技能,影响人的思想品德的活动,不论是有组织的或无组织的,系统的或零碎的,都是教育。就其狭义(即学校教育)来说,教育是教育者根据一定社会(或一定阶级)的要求和教育的自身规律,对受教育者所进行的一种有目的,有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力,以便把受教育者培养成一定社会(或一定阶级)服务的人的社会活动。教育活动作为一种社     

加强高校思想政治教育若干问题的探讨

根据党中央和国务院的总体部署,在今后几年内,教育战线的主要任务有两项,其中之一就是“纠正十年来最大的失误,加强各级各类学校的思想政治教育,维护安定团结的政治局面。”(李铁映同志在国家教委一九九○年工作会议上的讲话)这个总体部署是针对教育部门十年来思想政治工作教育薄弱所造成的严重后果进行认真总结、反思     

马克思主义基本原理教学纲要(试用)

一、马克思主义基本原理课的教学目的马克思主义是工人阶级的科学世界观,是人类精神文明的伟大成果,是工人阶级改造旧世界、建设新世界的战斗旗帜。马克思主义是时代的产物,又是时代的行动指南,它随着时代的发展而发展。由于现时代的深刻变化,马克思主义在当代的作用和生命力,已成为全球注视的重要问题。马克