英语课堂评价要抓住学生的心

英语基础教育阶段教学改革的重点是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。     

以科学发展观带动学校图书馆发展

图书馆的最终目的就是为广大读者服务，在科学发展观“以人为本”的视野下，只有创新服务理念才能提升服务水平。     

论图书馆员信息能力的培养和提高

文章从信息时代对图书馆员的要求出发,论述了信息能力的概念、内涵及实际应用,提出了培训、提高图书馆员信息能力的对策.     

音乐课堂教学中的一点做法

新课标强调：“音乐教育方式的创新是追求一种无权威的学习机制,追求一种自由、和谐、双向交流的教学氛围。”因此,教师要勇于从传统的角色中跳出来,走到学生中间,去扮演“剧目的设计师”,与学生结成“合作伙伴”,跟学生一起学习、表演。同时,在整个过程中教师又要担起指导者的责任,引导并激发学生的“问题”意识,允许质疑,鼓励探索,尊重学生对音乐的不同体验与独立思考。     

音乐课堂教学中的一点做法

新课标强调:"音乐教育方式的创新是追求一种无权威的学习机制,追求一种自由、和谐、双向交流的教学氛围."因此,教师要勇于从传统的角色中跳出来,走到学生中间,去扮演"剧目的设计师",与学生结成"合作伙伴",跟学生一起学习、表演.     

浅谈高校图书馆服务多视角

服务是图书馆的要求,是图书馆发展的准则,是图书馆的根本所在。本文联系实际,阐述高校图书馆要树立"读者第一、服务至上"的图书馆管理理念,把图书馆建设成为具有开放性、科学性、服务性特征的服务型图书馆管理模式是非常重要的。     

谈竖笛教学

竖笛，携带方便，音色优美，简易实用。因此，深受少年儿童的喜爱。随着新课标的颈布实施，新一轮的课程改革为竖笛教学带来了绿色春天。它给了教师广阔的音乐教学创新空间。     

语文课堂教学要素分析

<正>语文课堂教学效率是大容量、高速度和好效果三者的统一,要提高语文课堂效率,必须从优化教学内容、优化教学方法入手,本文似就教学内容系统和方法的部分要素的优化进行探讨。