农村中小学英语教师专业发展的现状与对策

目前我国农村地区中小学英语教师队伍存在较多的不足之处,严重影响了外语教学的质量.     

课题引领,共筑乡村特色的家校文化

谢家庄小学座落在广州市白云区太和镇谢家庄村,是一所乡村全日制公立小学。走进谢家庄小学,首先映入眼帘的是那片开心小菜园和翠绿小竹园,这是在学校课题引领下的校园文化建设成果之一,也是学校家长委员会的工作成果之一。     

让德育充满乡村的味道

本文试从诚信教育价值选择的角度入手,论述中国传统诚信观、和谐社会理念以及科学发展观对当代高职学生诚信教育的指导意义,以在思想上对高职诚信教育建设作出有益探索。     

农村小学德育工作体系的构建

实施素质教育,已成为我国的国策,得到全社会的共识。德育是素质教育的核心,素质教育也为解决德育的地位、内容和渠道提供新的思路,而学校是德育的主阵地。但是,近年来,由于农村人口涌向城市,老少留守农村,农村向城市发展,农民无田耕或有田不耕等变化,增加了学校德育的不利因素,     

爱心·耐心·细心

陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起,德育同样如此。面对一群有思想有感情的学生,如何赢得他们的信任与尊重,如何对他们实施德育教育呢？我认为,首先就要学会尊重学生,理解学生,真正做到“用心灵去温暖心灵”。     

用艺术的评价引领教师幸福成长

伴随着新课程实验的深入开展,发展性教师评价呼之欲出,它激发了广大教师不断改进教学的积极性、创造性,促进了教师的专业发展,促进了教师自我价值的实现。这一崭新的评价思想,越来越被广大教育工作者接受,也越来越显示出它无限的生命力和无穷魅力。