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滕明薇 《遵义师范学院学报》2002,4(4):86-87
上好中学音乐课 ,教师必须遵循音乐教学规律 ,注意突出学科特点 ,选用良好的教学设置和教学手段 ,因材施教。 相似文献
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滕明薇 《遵义师范学院学报》2006,8(2):87-88
音乐作品有文学性构思和哲理性构思,它们都来源于生活,反映生活,二者既有联系又有区别。欣赏音乐,注意把握文学性构思和哲理性构思的联系和区别,是提高音乐欣赏能力不可忽视的因素。 相似文献
3.
滕明薇 《遵义师范学院学报》2009,11(2)
钢琴音乐教育者对慢练在钢琴教学中的作用作了较为充分的表述,本文也根据自身的教学经验总结了慢练在钢琴学习中的几点作用:准确识谱,提高手指技巧,避免演奏中的失误. 相似文献
4.
滕明薇 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)
在世界音乐史上著名作曲家数不胜数,奥地利作曲家舒伯特可能不是最出名的,但是舒伯特的创作的艺术钢琴曲却凭借其特有的作品特征独树一帜,舒伯特的优秀作品不胜枚举,有史料记载的差不多有600多首。本文主要对其作品特征与演奏做出探究,希冀能够给热爱舒伯特作品的音乐爱好者带来启示。 相似文献
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