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实践教学是高职院校教学体系中的一个重要组成部分。在传统的实践教学模式中,教学与具体的典型工作任务相分离,学生不能获得综合职业能力,因此必须对传统的实践教学模式进行重构。闽西职业技术学院应用电子技术专业对课程体系、教学内容、教学方法与教学实施保障等方面进行改革,构建了工学结合的实践教学模式。 相似文献
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闽西职业技术学院应用电子技术专业与时俱进,建设生产性教学工厂。为确保课程与企业需求挂钩,创建真实的企业学习环境;为确保教学质量,创新有效的高职教学模式,注重学生创新能力培养。这样的探索既确保了课程教学的顺利实施,也达成学院为闽西和周边的电子行业、企业培养高素质技能型人才的目标。 相似文献
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校企互融生产性实训基地建设的构想与实践——以闽西职业技术学院应用电子技术专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
闽西职业技术学院应用电子技术专业是福建省示范性院校、国家骨干院校重点建设专业,也是福建省省级精品专业,校企互融生产性实训基地建设是专业项目建设的重要组成部分.在专业实训基地建设中,要始终坚持校企共建、深度融合,明确指导思想、建立长效机制,构建具有生产性特征、"校中厂"和"厂中校"模式的实训基地. 相似文献
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滕碧红 《闽西职业大学学报》2005,7(2):134-136
根据雷害入侵的各种途径,结合防雷的三道防线,即外部保护、内部保护和过电压保护,提出无线电通信设备防雷的各种可行性措施,并分析各种防雷措施的特点和实际应用过程中的注意事项。 相似文献
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根据福建省“卓越技师教育培养计划”的目标任务和项目要求,提出了基于职业标准物化的卓越技师培养计划的人才培养模式,并就其实施的途径、成效进行阐述. 相似文献
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滕碧红 《闽西职业技术学院学报》2005,7(2):134-136
根据雷害入侵的各种途径,结合防雷的三道防线,即外部保护、内部保护和过电压保护,提出无线电通信设备防雷的各种可行性措施,并分析各种防雷措施的特点和实际应用过程中的注意事项。 相似文献
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