校园心理剧在中职心理健康课堂中的实践运用

随着信息化教学的不断深入,中职心理健康课堂需要更为丰富多彩的元素渗透,校园心理剧便是一个很好的输入手段,能让学生在自创剧本中理解人生的意义,发现自己的心理世界,校园心理剧更注重学生在参与表演中的体验和感悟,也凸显了拍摄全过程的合作和分享。这对于实现中职心理健康课堂的教学目标、提升学生的综合素质和实践技能具有积极意义,值得探索和推广。     

中职学生骨干的选拔培养与评价考核机制的研究

中职学生骨干队伍整体素质的提高与学校的发展有着密不可分的联系,队伍的管理是学校班风、校风建设的重要抓手。本文结合学生工作实际,阐述学生骨干在学校德育工作中的重要性,探讨了加强骨干选拔、培养、评价考核的重要方法,以及如何加强学生骨干队伍建设。     

将校园危机事件变为中专学校德育与心育的契机

本文从德育与心育的关系出发,具体阐述了将心理学原理运用到德育工作中的重要意义,并深入分析了青春期中专学生独有的心理特征,倡导科学育人,重在育心,注重分析违纪行为产生的心理动因,注重对违纪心理的疏导,使得德育与心育有效结合,真正收到"治本"的功效。