爱心、智慧和自然界——苏霍姆林斯基的幼儿教育理论

瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918～1970)是享有国际盛名的教育思想家,理论家和实践家。他在30多年的教育生涯中积累了生动丰富的教育经验,形成了自己独具特色的教育理论。他的思想对于当代我国的幼儿教育有着重要的指导意义。重视儿童的智慧,重视对儿童进行思维训练,是     

静静地“品尝”文字里的“味道”

一收到从当当网邮寄来的一箱童书,我便忙不迭地翻出了《亲爱的汉修先生》,迫不及待地读了起来。因为我很想知道,为什么山东临淄金茵小学的常丽华老师在她的读书报告中特别提及这本书?为什么这本书会给她的学生和家长带来那么大的变化?这位汉修先生到底有多大的魔力呢?     

静静地“品尝”文字里的“味道”

一收到从当当网邮寄来的一箱童书,我便忙不迭地翻出了《亲爱的汉修先生》,迫不及待地读了起来。因为我很想知道,为什么山东临淄金茵小学的常丽华老师在她的读书报告中特别提及这本书？为什么这本书会给她的学生和家长带来那么大的变化？这位汉修先生到底有多大的魔力呢？     

对学前教育研究的思考

对学前教育研究的思考潘冬芳对学前教育的研究也成为全社会普遍关注的一个热点。纵观当今我国学前教育研究的现状，明显地反映出下列特点：一、学前教育的研究呈现出“百花齐放，万木竞秀”的繁盛景象，但是争鸣的气氛不够热烈。教育科学、心理科学、脑神经科学等的发展，...     

选购玩具的学问

尽管家长已知道玩具为教育服务的原则,但面对形形色色、种类繁多的玩具,加上孩子总不满足的需求,家长依然难免疑惑,究竟应该选购什么玩具呢?     

幼儿心中的教师形象分析

人们往往注重从教师的角度来观察了解儿童,分析研究幼儿形象,并以此作为教育教养工作的重要依据。其实,在教师观察了解幼儿的同时,幼儿也在积极地观察教师,甚至评价教师的形象。那么,幼儿是怎样认识教师形象的呢? 我们对南京市实验幼儿园小、中、大三个年龄班的幼儿进行了小规模的随机抽样调查。调查采用发散性的谈话形式探究教师在幼儿心     

语文课程的人文因素透析

课程在学校教育中居于核心地位。学校教育的目标、价值主要是通过什么来体现、实现的呢?毫无疑问是课程。课程改革是教育改革的核心内容,而语文课程改革在整个课程改革中又处于特殊重要的位置。     

五天工作制,幼儿家教何处去?——来自幼儿家长的反应

1995年5月1日起,我国在全国企事业单位实行每日工作8小时,每周工作四十小时的标准工时制度新工时制对人们的生活观念及行为都将产生巨大的影响,那么幼儿的家庭教育因此会出现什么变化呢?带着这一问题,笔者来到了南京市实验幼儿园及河海大学附属幼儿园,访问了一些幼儿的家长,了解了他们的一些想法。     

做一个“好的读者”

优秀教师蒋军晶说过：“一个好的读者,在阅读中会人情入境,会设身处地,会将心比心,会还原,会联想,会求证。”的确,教师若想指导学生鲜活地解读文本,深刻地解读文本,个性化地解读文本,自己先要做一个“好的读者”。     

惜"问"如金,关注提问的有效性

精彩而有效的提问能激励学生积极参与学习,帮助他们开启思路,提高课堂教学的质量.那么,如何在语文课堂中进行有效的提问,应成为每一位语文教学工作者所关注、思考、研究的课题.