提高农村学校教育质量的思考

农村学校教育质量低劣的主要原因是:教师匮乏,整体素质不高,教育教学管理疲软,教研环境氛围缺乏.提高农村学校教育质量须加强教师队伍建设,进行教育内部人事管理制度改革,强化教学管理,加强教学科研,加速教师专业化发展进程,开展教学评优活动,实行教育质量低劣问责制.     

浅谈教师职业道德的构建

唯有师德,方可为师.为师者必须热爱教育,做好师范,严谨治学,认真施教,廉洁从教,依法执教.     

提高农村学校教育质量的思考

农村学校教育质量低劣的主要原因是：教师匮乏，整体素质不高，教育教学管理疲软，教研环境氛围缺乏．提高农村学校教育质量须加强教师队伍建设，进行教育内部人事管理制度改革，强化教学管理，加强教学科研，加速教师专业化发展进程，开展教学评优活动，实行教育质量低劣问责制．     

论学校的人力资源开发

人力资源开发，须理性去识才、纳才、育才、用才、爱才，在开发中要崇尚人的尊严与价值，重视人的情感与要求，注重人的个性与功能。做到才尽其用，充分发挥人的内在潜能。要善于为人才提供发展的空间，帮助他们能体验到成功的喜悦，激发他们树立信心和决心，竭力为学校的发展奉献。     

浅谈教师职业道德的构建

唯有师德,方可为师。为师者必须热爱教育,做好师范,严谨治学,认真施教,廉洁从教,依法执教。     

论学校的人力资源开发

人力资源开发 ,须理性去识才、纳才、育才、用才、爱才 ,在开发中要崇尚人的尊严与价值 ,重视人的情感与要求 ,注重人的个性与功能。做到才尽其用 ,充分发挥人的内在潜能。要善于为人才提供发展的空间 ,帮助他们能体验到成功的喜悦 ,激发他们树立信心和决心 ,竭力为学校的发展奉献