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1.
小猴子摘桃     
玩法:请3~5名幼儿戴猴子头饰扮猴子,其余幼儿分成3~5组随带椅子分别在场地的一角站成一排。音乐起,幼儿随乐曲做动作。第一段:①~④双手手心相对斜上举,左右晃动,二拍一次。双脚原地碎步。⑤~⑥右手插腰,左手在耳边作倾听状。右脚屈膝,左  相似文献   
2.
教学内容:欣赏钢琴曲(没有钢琴的,弹奏时可用风琴代):小鸟飞、小兔跳。教学要求: 1.通过钢琴曲的欣赏,培养幼儿对音乐的兴趣和感受力,初步记住乐曲的名称,理解鸟飞、兔跳的不同旋律。2.要求幼儿较有表情地唱《春天到》和《小孔雀》两首歌曲,咬字清楚,学会换气。3.按音乐的节拍和变化跳“儿童邀请舞”,要求幼儿有礼貌地、活泼愉快地跳。  相似文献   
3.
游戏舞     
动作说明一、“拍皮球”①②小节:第一拍左脚向左跳一步,右脚紧跟在左脚旁点地,同时两膝弯曲,第二拍向右,动作同前。同时右手一拍一次做拍皮球动作,左手叉腰,眼看拍球的手。③④小节:向左转一圈,脚按节拍做后踢步,同时右手一拍一次做拍皮球动作,左手叉腰,眼看手。⑤⑥小节:同①②小节。⑦⑧小节:同③④小节. ⑨⑩小节:第一拍左脚向左跳一步,右脚紧跟在左脚后点地,两膝弯曲,同时右手在右边按节拍做拍球动作四下,左手叉腰,人随着拍球动作稍有起伏,眼看手。(11)(12)小节:动作同⑨⑩小节,方向相反,左手拍球。(13)(14)小节:左脚向左前方成弓箭步,同时右手拍球四  相似文献   
4.
第一章幼儿园音乐教育的任务和内容2.幼儿园音乐教育的任务中,为什么强调培养幼儿对音乐的兴趣?你是怎样理解的? 【答案】由于幼儿有意识控制自己行为的能力较差,学习的积极性直接受兴趣支配。只有使幼儿对音乐产生兴趣,乐意学习  相似文献   
5.
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