基础课实验室建设与管理模式的探索

对基础课实验室的建设和管理模式进行了大胆的探索,在建立合理的教学体系、充分激发学生的实验兴趣、建设优化的实验教学平台、提高实验教学管理水平、加强实验教学队伍建设这5个方面采取措施,促进科研成果向实验教学内容转化,并建立了全开放的自主实验环境和电工综合实验平台,有效地促进了人才培养质量和实验室管理水平的提高.     

工程技术类研究生课程成绩的多元评定方法

本文根据工程技术类研究生应具有的能力素质,分析了目前各种考核方法的优缺点,结合作者的教学实践,提出了采用多元评定的方法对学生的成绩进行评定。     

虚拟仪器设计大赛与学生创新能力培养的探索

虚拟仪器设计大赛对于培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力具有重要的推动作用。从国防科学技术大学举办虚拟仪器设计大赛的组织管理、命题、培训、指导、激励、实施效果和拓宽学生能力等方面进行了总结,并就如何提高学生的综合素质和保持虚拟仪器设计大赛的良性发展进行了探讨。     

青年教师需要认真处理的关系和环节

作为一名青年教师,笔者总结从教的心得和体会,论述了青年教师应该正确处理教学与科研、理论与实践、多媒体与传统教学之间的关系,并阐述了从课前、课堂、课后三个环节改善教学质量。     

《电磁检测技术》课程改革与研究

为了充分反映学科内涵、学科基础和学科前沿,强调课程内容的应用背景《,电磁检测技术》课程重新修订了教学大纲,并在教学方法、教学单元组织模式和课堂设计和实施等方面进行了改革和讨论。