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MOOC(Massive Open Online Course)即大规模开放性在线课程,是近年来教育领域出现的一种新型教育模式,具有三大核心特征:大规模、在线和开放。本文针对我校同等学力研究生教育中存在的学员良莠不齐、工学矛盾突出等问题,提出将MOOC模式引入我校的同等学力申请硕士学历教育,对在职研究生课程的教学内容、教学材料重新进行设计和编排,建立一种灵活的、开放的,适合于个性化以及自主学习的在线网络授课模式,以满足在职研究生培养的实际需要,这将对提高在职研究生的教学质量和教学效果,推进同等学力教育的发展具有积极意义。 相似文献
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病理学是一门医学基础理论课,也是中医专业的必修课。如何提高病理学教学质量一直是作者思考的问题。通过查阅文献,结合自己的教学体会,作者发现恰当运用病例教学法是提高病理学教学质量的有效方法。在运用病例教学法的时候,要注意选择典型的病例、有效组织课堂讨论,在此过程中培养学生良好的学习习惯,从而提高病理学的教学质量。 相似文献
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