论师专中文专业学生知识结构与教学能力的培养

在培养目标上,师专不仅与综合大学有着共同性,而且具有自己的特殊性。即不仅要使学生在“德、智、体各方面都得到全面发展”,而且要培养出“合格的初中教师”。换句话说,师专在培养目标上,更要突出其师范性、专科性、民族性和地方性的特色。本文即遵循师专的四个特色,论述师专中文专业学生应该具备的结识结构与教学能力,找出存在的差距,探寻解决的途径和方法,以期培养出合格的初中语文教师。     

公文写作技法刍论

本文从领导艺术是公文写作的基础,公文写作是领导艺术的反映和体现这一指导思想出发,结合多年的实践与教学,总结和吸取了前人和行家写作公文的可贵经验,以期提高秘书人员的公文写作水平,并恳请行家同仁指正。     

论提高写作能力的教学途径——兼谈新闻写作技法

写作学这门学科,具有其特殊的性质,从某种意义上说,它是由技术和技能两个部分构成的。技术能够通过教师的讲授传给学生,但是技能教师就无法传授。正如古今中外众多的文学家、文章家、理论家在“论写作”时,既有形成共识的基本原理,但是又都具有其鲜明的个性特征(即“这一个”)一样,是不可能用几条原理概括得了的。那么如何通过写作课的教学提高学生的写作能力呢?这就在于教师要因材施教,给以点拨,更在于学生的“顿悟”。写作学的这一特殊性质,就要求这门学科的教学做到:一方面教师要讲清基础知识、基本理论和诸种文体的特点和一般写作的方法及要求;另一方面就是要在学生的写作实践中加以点拨,利用“外因”去诱发“内因”的顿悟。前者是基础,所以要开设写作学课程,后者却只是一种愿望而不能强求的。这已成为写作教学应遵循的一条基本规律。     

论二十一世纪高校的写作教学

提高整个中华民族的素质,培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业建设人才,这是适应新世纪发展趋势的要求。因此,在即将跨进２１世纪的重要时刻,党中央国务院及时作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。它明确指出：全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未来。“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想,有道德,有文化,有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这个《决定》关系到我国在下个新世…     

正确认识新教材 准确驾驭新教材

本文论述了现行初中语文教材的特点以及如何把握教材的原则。阐述了正确认识教材是准确驾驭教材的基础,亦是培养师专中文专业学生提高教学能力的一个重要环节。     

独运的匠心构思 哀怨的人间绝唱——评张文钧的《鬼惑》

偶读黔南藉作家张文钧的中篇小说《鬼惑》,嗅到了一股浓浓的乡土气息。那朴实如话的语言,描述了人世间一个很普通的故事:一位农村孤女无力偿还父辈的欠债,被逼到地主家帮工还债。但丧尽天良的地主老财强奸了她,致使她怀孕后又将她赶出家门。姑娘生下的儿子快满两岁时又被地主派人装鬼抢走。母亲失去了唯一的希望,半疯不痴,浪迹四处,一边行乞一边寻找,最后在辛苦劳累和精神重负下,带着残梦离开了人世;数十年之后,活在人世间的儿子从海外寻“母”来了,但他却不认这个已经死去的自己的生母。这的确是一个很普通的故事,题材并不很新颖,但是,经过作者独具匠心的艺术处理,从而使这样一个很普通的故事演唱出了一曲震撼人间的哀怨绝唱。 本文即通过对《鬼惑》的具体分析,探讨作者独运的艺术手段,及其与表现内容的匠心结合。