生活化:教材回归的桥梁

<正>随着课程改革的深入,高中思想政治课堂教学方法日新月异,呈现出百花齐放的态势。一些课堂在追寻技术性和艺术性的同时,或多或少地造成了教材的边缘化,甚至缺失。一些教师备课基本不看教材,上课很少使用教材,复习完全脱离教材,使近在身边的教材离我们越来越远!"走了那么久,你变了没有,看不见的你的     

从哲学视角看“全国统一大市场”

建设全国统一大市场,既是党和政府应对当下复杂形势的客观需要,也是顺应经济规律的英明决策。我们要建立的是高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场。建设全国统一大市场,需要有为政府和有效市场相结合,完善各项经济制度,积极稳妥推进社会化生产各环节的畅通;需要在中国共产党的领导下,建立激励机制,推进区域协作,形成工作合力。全国统一大市场的应然样态、原则遵循、实施保障蕴含丰富的哲学意蕴。     

殷商"甲骨诗"商榷

曾有多篇被论为“诗”的甲骨卜辞,如“四方雨”、“一日雨”等,实非诗,这从卜辞的属性、甲骨的原文、论“诗”的误区、诗歌的特性等可以清晰得见。以此商榷。     

论高启的情感立场与人生选择

高启一生对于社会、民生倾注了极大的热情,但元末的动荡与战乱使他的理想难于实现;入明以后,他强烈的自我意识与率性的诗人气质又让他难容于官场;他以社稷民生为念,但他始终无用武之地。他的情感立场决定了他的人生选择;他的选择反过来又影响到他的情感,两者交织,构成了高启始终挥之不去的痛苦。