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1
1.
小学语文素质教育“三轨运行”的课程体系
潘道德
郭会文
《小学教学参考》
1994,(Z1)
小学语文是一门基础学科.如何在教学中渗透素质教育,有效地培养学生听、说、读、写的能力,已经成为众多同志关注的一个重要课题.“学科课程”以及目前正在兴起的“活动课程”、“环境课程”,
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2.
扬长避短促进提速——"快速记忆"课题实验体会
潘道德
张娟
《现代特殊教育》
2002,(8)
记忆是人脑积累知识经验的一种功能,它有"心灵的仓库"之美称.随着信息科学的发展,计算机技术的应用和认知心理学的兴起,人们已不满足对记忆的现象学解释,更多地以信息加工的观点探索记忆以在头脑中进行的动态过程,提出了许多有创建性的理论和模型.
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3.
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潘道德
《考试》
2010,(1)
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4.
滨海县第二实验小学十分重视课题研究
潘道德
《考试》
2010,(2)
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5.
扬长用短 促进提速——“快速记忆”课题实验体会
潘道德
张娟
《现代特殊教育》
2002,(8):31-32
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