潜在因素对汉语定语从句的影响

认知、语用、语义等潜在因素均对定语从句的产生和分布起很重要的作用。     

多媒体技术在语文课堂教学中要用之有度

新课标的出台,使长期以来备受笞挞的中学语文教学出现了一道新的曙光,也为中学语文教师的课堂教学指明了方向。在这一新思想、新理念的召唤下,许多新的课堂教学模式与手段便应运而生了。而多媒体技术的广泛运用,为中学语文课堂教学注入了新的生机与活力：扩大了课堂容量,丰富了课堂形式,活跃了课堂气氛,并逐渐成为中学语文教师进行教学改革的首选武器。     

中国古典戏剧的俗世化

中国古典悲剧大多笼罩在氤氲的世俗气息中,加之中国古代伦理观的稳定性,无论是清官断案悲剧、还是忠臣昏主的模式、以及行善作恶、避世脱俗等等,都是剧作者和观赏者世俗伦理观的一种交流,在这种纯道德的主题内,体现出现世性和现实需要性。中国古典悲剧以道德评价为基础,由道德走向审美,使人们的审美意识具有高尚感和社会价值。     

对外汉语口语教学探析

本文结合教学实际,对对外汉语口语课语言输入阶段的教学策略进行了探讨和研究,以期改进和指导对外汉语口语教学.     

叙事的组织和产生

以实验方式研究人们在叙事中如何组织语言以及达到叙述的连贯性。让母语分别为汉语和英语的实验对象看图叙事,叙述的方式为口语和书面语。实验证实:(1)口述者和笔述者由于受潜在的认知活动的制约,一般都把叙事文本分成互相独立而又互相联系的情节或段落;(2)口述者和笔述者非常一致地通过建立时间和空间的框架,主题的和指称的连续性,以及前景和背景信息传递的系统性来达到和保持整个篇章结构的连贯;(3)两种语言的叙事在结构的安排和信息的组织上非常相似。叙述构造的共性和系统性反映了人们在语言形成的过程中受潜在的认知活动的影响,同时建立和保持话语篇章连贯性以便理解的顺利进行。