高中物理学困生的转化

学生的难点和疑点逐渐积累,基础就会越来越薄弱,不会的知 识点越来越多,就会积重难返,久而久之,对物理学习失去信心 或兴趣,成为物理学科的“学困生”。那么我们如何做,才能帮 助学生适应高中物理的转变,突破学习物理的困境,让学生能 够学会,会学,爱学呢?     

预应力混凝土连续梁匝道桥计算分析

结合京藏高速公路海石湾收费站连接道路,王家口互通式立交E匝道4×30m预应力混凝土连续箱梁设计过程,简要分析了曲线匝道桥梁的分析过程,给出了主要的设计计算方法。