帮助孩子学会使用草稿纸

一位数学家曾经这样说过:草稿纸记载了学生的思考过程。的确,草稿纸上记录了学生分析、思考、探究的过程,大多数成绩优秀的同学使用的草稿纸也比较规范,这是为什么呢?其实道理很简单,草稿纸书写过程较乱的同学,他的思维也缺     

语言素养在小学语文教学中的培育误区与提升策略

语言素养在教学环节,可以看作语文素养,与语文学科素养不同,其是一种以语言应用能力为核心的综合素养,主要包括语言知识、语言累积、语言应用能力、语言学习方法和习惯.针对高年级学生,还需要突出其语言思维能力与人文素养.故此,语言逻辑的培养应是一个循序渐进的过程,并且其提升途径绝不单一地体现在日常的课堂教学中,而是处于学生在语...     

狐狸先生的免费餐厅

狐狸先生在森林里开了一家“免费餐厅”,小兔、小熊、小羊等8个好朋友听说了,都高高兴兴地来吃饭。可狐狸先生的免费午餐是有条件的:一张桌子坐8个人,人坐满了才可以吃。从今天开始,8个人每天都必须按照不同的次序入座就餐,直到没有新的次序出现,狐狸先生的餐厅将提供这8个人一年的免费午餐,不过这之前按照不同的次序入座就餐是要付费的。     

数学课改案例的几点思考

案例1 前不久，我们听了下原镇二年级数学公开课，教学内容是“平均分”。其中有一个环节，在学生初步理解“平均分”的意义后，教师为了活跃课堂气氛。达到让学生主动参与学习、积极思考这一目的．要求学生联系生活实际想一想日常生活中有哪些“平均分”的事例。小朋友们在老师的引导下，举了很多事例。     

课堂笔记好复习效率高

周五晚上,儿子刚放学回家就兴奋地对我说:“爸爸!今天老师表扬我记的课堂笔记了,还说下周让我在学校的红领巾电台作学法介绍呢!”     

结合生活学数学

女儿放学回家了,一个人坐在房间里,有点儿不高兴,一问才知道,原来今天的数学课上学习"解决问题"了,她没掌握好。我眼珠儿一转,看来得想办法陪她玩玩了。     

悟课标真谛探课改之路——反思农村小学数学课堂教学的一些困惑

随着《数学课程标准》的颁布实施、国标本苏教版教材的推广使用,一场数学课堂教学的改革正在各地兴起。随着课改的进一步深入,农村小学的数学教学确实发生了一些可喜的变化。绝大部分的一线数学教师已经认识到数学的教学不仅仅只是数学知识的传授,而更多地关注让学生感受知识获     

“五字”课堂教学模式

小学《科学》是培养未来高素质的公民的基础,在提高人的思维能力方面有着独特的作用。如何引导学生用科学的眼光去观察事物、去认识大自然……一句话,也就是如何提高和培养学生的科学探究能力,这是值得我们思考和必须思考的常思常新的问题。本人以为“看、问、猜、动、说”是一     

家长如何面对孩子的错题

自从孩子上学,广大家长就和“√”和“×”打上了交道。有些家长对孩子出现的“×”深恶痛绝,把带“×”的作业本撕了,把带“×”的试卷揉成一团,扔在脚下踩了;有些家