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大学生在英语学习过程中处理问题的方法以及影响其学习成效的因素是教学者们的关注的焦点。通过问卷调查和教学研究发现美术院校的学生多偏好于体验型和视觉型的学习风格,但是学习策略使用不多。在他们使用的策略之中元认知策略使用频率最高,社交策略使用频率最小。同时,从数据分析结果看,学习策略的使用受学习者的学习风格的影响,但是学习风格与学习成绩之间没有显著相关。 相似文献
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焦迪 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(5):126-129
言语失误是口语表达和交际中的常见现象。从言语失误的一般理论和分类出发,重点分析言语产生的过程中,特别是教学实践中美术院校学生言语失误的原因,得出言语失误分析对口语教学实践的一些有益启发。 相似文献
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焦迪 《当代教育理论与实践》2016,(2):135-137
学习者的需求决定了教学的内容与方式。研究采用问卷调查,采用项目选择与问答两种方式收集了在校学生对于湖北美术学院大学英语教学形式及课程设置的意见及建议。数据显示,学生们认为现行课程设置存在不合理,建议增加与其专业课程相关的内容;对于教学方式他们认可但表示仍待改进;学生大多能接受现行的平时成绩加试卷成绩的期终成绩评定方法。研究者针对调查所得数据,给出了相关分析说明以及改革可行性方案。 相似文献
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歧义容忍度与英语学习密切相关。本文以美术专业学生为研究对象,采用Ely歧义容忍度量表调查其在英语阅读、口语、听力、写作,以及语法的歧义容忍度情况,发现他们阅读和听力歧义容忍度处于中等水平,而口语和写作歧义容忍度偏低,并分析其特殊原因,从而给出教学建议。 相似文献
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大学生在英语学习过程中处理问题的方法以及影响其学习成效的因素是教学者们的关注的焦点。通过问卷调查和教学研究发现美术院校的学生多偏好于体验型和视觉型的学习风格,但是学习策略使用不多。在他们使用的策略之中元认知策略使用频率最高,社交策略使用频率最小。同时,从数据分析结果看,学习策略的使用受学习者的学习风格的影响,但是学习风格与学习成绩之间没有显著相关。 相似文献
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焦迪 《黄冈师范学院学报》2013,33(4):136-138
为了探索美术院校大学英语教学中形成性评价对美术类学生语言学习策略的影响,该研究实行形成性评价方式进行实验教学。通过建立成绩档案,问卷调查和面谈等方式对学生的综合英语成绩进行评价。对比实验教学前后学生使用语言学习策略的情况,该研究最终得出结论,形成性评价的实行有利于学生更多更有效地使用语言学习策略。 相似文献
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视觉艺术展中的文本信息是视觉艺术与文学艺术相结合的产物,翻译过程中运用赖斯翻译文本类型理论根据不同文本特点采用不同的翻译手段。译者应从翻译理论、审美素养等方面学习提升以促进视觉艺术文本的翻译工作。 相似文献
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本文主要介绍三类常用的纤毛虫形态学研究方法.(1)细胞染色结合光镜显微技术;(2)荧光及免疫细胞化学显微技术;(3)透射及扫描电镜显微技术.利用这些方法可以观察到纤毛虫的皮层结构、表膜下微管系统、纤毛器、纤毛器基部附属微管. 相似文献
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