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社会需要和谐,课标需要商榷,新教材教法需要广大教师去深入挖掘和创造再创造,而不是无休止地争吵.所谓不愤不启,不悱不发,在课堂上,教师所做的一切必须以全班学生的发展为本.为了引起学生的有意注意,注重效果和实质的同时并不排斥必要的形式.以下是课堂实录.其中T表示教师(teac 相似文献
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