废旧日光灯器件在物理教学中的重新利用

将废旧电感镇流式日光灯的主要部件镇流器、启辉器、灯管变“废”为“宝”,并利用这些电子元件制作一些物理教具,让废旧“日光灯”重见“光明”.     

2011年高考物理多用电表实验题赏析

多用电表又名万用表,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,同时是高中物理电学实验重点和难点,其原理是恒定电流这一章知识的综合应用,高考的频频光顾成为必然。分析近3年的高考物理试卷,在2009年高考和2011年高考     

2011年高考物理多用电表实验题赏析

多用电表又名万用表,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,同时是高中物理电学实验重点和难点,其原理是恒定电流知识的综合应用,高考的频频光顾成为必然．     

分析两道设计型赛题

题1 蛇形摆是一个用于演示单摆周期与摆长关系的实验仪器（如图1）．若干个摆球位于同一高度并等间距地排成一条直线,它们的悬挂点在不同的高度上,摆长依次减小．设重力加速度g=9．8m／s^2．试设计一个包含十个单摆的蛇形摆（即求出每个摆的摆长）,要求满足：（a）每个摆的摆长不小于0．450m,不大于1．000m;（b）初始时将所有摆球由平衡点沿x轴正方向移动相同的一个小位移xO（xO≤0．450m）,然后同时释放,经过40s后,所有的摆能够同时回到初始状态．     

巧用开关设计电路

0 引言 电路设计思想是考查考生电路知识、电学器材的基本运用、误差分析和实验能力等综合素质的好载体,尤其于培养、挖掘和检查考生创造性思维能力和实际应用能力为一个不可替代的好题型．其情境新颖,以学过的实验为依据,注重对其思想、方法和技能的迁移和拓展,注重考查考生的基本实验能力,创新能力和自主探究能力,故历年为高考和竞赛的...     

第27届中学物理竞赛复赛STS试题分类解析

STS分别是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的简称,研究第27届中学物理竞赛复赛试题发现,有关STS试题量和分值所占比例特别大,且STS内容试题分布较广,涉及日常生活、社会热点问题、环保、低碳、清洁能源等方面。教师有必要对此类题型进行重点剖析,了解其题型特点,掌握其解题方法。下面就以第27届中学物理竞赛     

互相垂直同频率简谐振动的合成轨迹方程的推导

利用两角的和与差公式、反三角函数等不同的方法详细推导了两个互相垂直且同频率的二维简谐振动合成的轨迹方程,并以此为基础推导出三个互相垂直且同频率的简谐振动合成轨迹方程,其合成振动的轨迹亦为椭圆,该椭圆的形状和取向由分振动的振幅和初相位决定。     

一道实验题的电路设计

题仪器：直流稳压电源1台（电压1V）;电阻箱3个（0～99999．9Ω）;直流指针式检流计1只（内阻小于1600Ω,分度值为1．8×10^-1A／格,左、右各15格）;     

用不同方法求解惠斯通电桥检流计的电流

在教学中用不同方法求解不平衡惠斯通电桥中检流计的电流IG与电源电动势及四臂电阻的关系(电源内阻忽略),有益于拓宽学生思路,启迪思维,培养学生分析问题和解题的能力。