目标管理:高职学生顶岗实习管理的科学之路

顶岗实习是提高学生职业道德修养、职业技能,促进学生全面发展和就业的一种重要的人才培养模式,是学校实践教学的重要组成部分。传统的顶岗实习管理模式已不能有效的提升实习质量。研究首先系统阐述了目标管理理论及其在顶岗实习管理中运用的可行性;然后,从目标管理视角下探讨了顶岗实习管理存在问题,包括实习目标不明确、管理方式不科学和考评体系不健全;最后,从目标管理的三个阶段提出了顶岗实习管理的优化对策:设立目标体系、强化实施和完善考评。     

信息时代的学习执照

信息时代的学习者,应该具备哪些条件,这一直是人们所关注的重要问题之一.Information Literacy是国外学者描绘信息时代合格学习者条件的术语,被称为信息社会学习者的"执照",也就是说,如果不具备这一条件,就无法进行学习.国内学者在引进这一术语时大多把它翻译为"信息素养",也有人把它翻译为"信息素质".表面上看起来,这两种译法只是一字之差,但实际上涉及对信息社会学习者的要求的不同理解.本文拟对Information Literacy进行一场追本溯源式的梳理、解析,并对这两种译法进行分析、比较.     

改革考试制度培养创新人才

一、现行考试存在的主要问题 考试内容教材化。教材是对学生进行教育，传授知识，训练技能和发展智力的主要载体。在应试教育中学生强记死背教材的内容，遵循书上讲的是什么，而不去想为什么？