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1.
在科学知识不断更新的今天,仅让学生把课本上的知识学到手,绝不能认为就是完成了教学任务。那么,怎样才算完成了教学任务呢?我认为在传授知识的同时,大力开发学生的智力,提高他们分析问题和解决问题的能力,才可以说完成了教学任务。因此,要把学习主动权交给学生。教师在备课时,不仅要备教材内容,更要把学生的实际情况备进去,同时也要备  相似文献   
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