《劝说》教后反思

口语交际《劝说》一课是人教版一年级下册三单元中的内容。“劝说”,有“规劝”“说服”之意,劝说他人改掉不良行为习惯。教材编排这一内容的目的是让学生在口语交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说他人,了解规劝语的特点,体会养成良好行为习惯的重要性。     

开辟作文批改新途径

批改学生作文,是作文教学的一个重要环节,是对学生进行写作辅导的有效途径,也是师生互相学习的极好机会。批改的目的在于指导学生认识自己作文的优点、缺点和错误,明确今后写作文时应注意些什么问题,以便经过多次反复的写作实践,使学生逐步领悟到作文该怎样写,不该怎样写,从而调动学     

多媒体在语文教学中的作用

当今的时代是信息的时代，在语文教学中运用现代教育技术手段是提高语文教学质量的重要途径。多媒体教学以声感、形感、动感直接作用于学生的感官，让课文中的人、事、景、物跃出纸面，在大脑中形成鲜明的形象，有利于调动学生的情感，使学生学得轻松、愉快，从而达到良好的教学效果。