排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
培养学生的道德情感，是政治课教学的主要任务之一。运用恰当的教学方法，提高学生的道德水平，使学生热爱真、善、美，憎恶和摒弃假、恶、丑，进而提高学生的道德情感。笔者认为采用以下几种方法会收到较好效果。用有趣的手段，激发学生道德情感的产生教师可根据教材的内容选择恰当的教学手段，通过这些手段传达出来的内容，来提高学生的兴趣，促使学生道德情感的产生。富有趣味的教学手段很多，如传统的幽默或富于哲理的故事、典故，精彩的名言、成语，有趣的比喻和漫画等。由于现代社会科学技术的进步，可用来提高学生兴趣的教学手段更多… 相似文献
2.
我们都知道,政治学科是一门很特殊的学科。高中政治课程通常分为三个板块——经济常识、哲学常识、政治常识,这些知识都是很抽象的,同时又跟很多社会现象有着紧密的联系。所以,政治课的课堂形式最好是多样化的,学生的积极参与性一定要被带动起来。"空白",就是在教学过程中留出一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎。一、"空白"的操作1.在"空白"中"悟"。"悟"是领会,是理解,是温故知新,是由感知到思辨的升华。思想政治课的内容理论性强,一些概念、原理十分抽象,单凭教师分析讲解显然不够;至 相似文献
3.
培养学生的道德情感，是政治课教学的主要任务之一，运用恰当的教学方法，提高学生的道德水平，使学生热爱真、善、美、憎恶和摒弃假、恶、丑，进而提高学生的道德情感。笔认为采用以下几种方法会收到较好效果。 相似文献
4.
学校工作艰辛繁重、各种矛盾错综交织,如何掌握学校工作的主动权,不断开拓学校工作的新局面？我认为“千变万化抓规律,千头万绪抓决策”。 一、学校决策的特点 １．学校决策必须着眼于育人,统一于育人。作为学校工作中经常、普遍存在的教育决策活动,是与培养人的教育目标直接联系在一起的,学校的一切工作都是为了育人,决策必须着眼于育人,体现党和国家的教育方针、政策、法规,体现社会和广大学生家长对学校教育的要求,符合教育规律和学校实际情况。此外,决策的过程。也是影响学校工作的诸方面人员统一认识的过程,没有认识的统一… 相似文献
1