从全面发展学说谈加强高职高专学生思想政治工作

根据马克思主义关于人的全面发展理论，分析了当前高职高专院校学生思想政治教育不同于普通高校的特点，强调要重视人的全面发展，切实改进和加强高职高专院校学生的思想政治教育，并初步探讨了新时期我国高职高专院校加强学生思想政治工作的途径和对策。     

浅谈弗罗姆期望理论对知识员工管理的启示

如何有效管理和激励知识员工,是现代企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键.文章从弗罗姆期望理论入手,结合知识员工自身特点,提出了从期望值、主观效价及关联性等方面切实采取措施,提高知识员工的积极性.     

抛锚式教学法在《公共关系学》教学中的应用

在<公共关系学>教学中运用抛锚式教学方法,可以创建一种以学生为中心的开放式教学环境,有利于充分发挥学生的主动性、创造性,并提高学生的学习能力与研究能力.本文论述了抛锚式教学法的实施环节,并分析了该方法在<公共关系学>课堂教学中的应用.     

基于DEA的安徽省绿色创新效率测度

进行创新效率测度时考虑能源节约与环境保护因素,将有利于区域经济可持续发展。运用DEA两种不同模型,对安徽省2003~2012年传统创新效率与绿色创新效率分别进行测算和比较分析。研究结果表明,考虑能源和环境因素的绿色创新效率明显低于传统视角下的创新效率,说明在不考虑能源与环境因素情况下安徽省创新效率被明显高估;同时,两种视角下创新效率的主要影响因素有明显区别,能源节约与环境保护已成为影响安徽省绿色创新效率的主要因素。     

合肥市高新技术企业知识型员工管理现状及问题分析

发展高新技术产业需要一定的科技创新力。合肥具备了许多发展高新科技产业的有利条件,但也面临一系列问题,其中最为主要的是人才的缺乏,尤其是缺乏知识型员工。如何留住并吸引知识型员工,需要在分析其目前管理现状的基础上,找出存在的问题,提升相关管理制度的针对性与有效性。     

包容性区域创新系统知识流动路径及影响因素分析

研究包容性区域创新系统中知识流动问题,将有助于区域创新效率提高。本文分析了包容性区域创新系统创新主体之间知识流动的路径,并探讨了影响包容性区域创新系统知识流动的因素,进而从BOP群体、科研机构、中介服务机构、区域创新环境优化等方面提出促进知识流动的对策。