与机器人共舞——两位创新少年的夺冠之路

2004年7月10日．中央电视台新闻联播播发了一条消息：在葡萄牙首都里斯本举行的第八届青少年机器人世界杯总决赛中．来自我国重庆市南岸区珊瑚实验小学五年级的学生张顺、郑凯。力     

实施班级文化建设的硕果

在职业院校的班主任工作中,加强班级文化建设是改善和提高学生学习主动性的有效途径之一,良好的班级文化可以有力地促进班级班风和学风建设,从而为班级管理起到无形而强大的促进作用。本文试从职业学校班主任工作的角度,对班级文化建设的作用和建设方法进行一些探讨。     

同桌“冤家”演“武侠”

张杰、宋佳熹本是同桌，三年级时因为“三八线”的缘故闹起了矛盾。身材瘦小的张杰见用争吵无法征服对方，灵机一动就变“口诛”为“笔伐”——用作的形式向宋佳熹挑战!不甘示弱的宋佳熹立马提笔反击，双方你来我往，“厮杀”得难分难解……     

除了团结奋战,我们别无选择——访青少年机器人世界杯总决赛冠军获得者张顺、郑凯

2004年7月10日,中央电视台新闻联播播发了一条消息:在葡萄牙首都里斯本举行的第八届青少年机器人世界杯总决赛中,来自我国重庆市南岸区珊瑚实验小学的五年级学生张顺、郑凯同学,力克30多个国家和地区的200余名对手,夺得了世界冠军!消息一出,轰动全国,各种媒体竞相报道,为国争光的两个小世界冠军受到了社会各界的热情关注和大力赞扬。但是你知道吗,在众人瞩目的冠军光环的背后,却是两个小同也有很多相似的地方。两人从小就非常喜欢学习。他俩小时候最喜欢的玩具就是积木、飞机和遥控车,每天围着这些玩具垒呀拆呀装呀,玩得不亦乐乎。父母发现…     

与机器人共舞——两位创新少年的夺冠之路

2004年7月10日,中央电视台新闻联播播发了一条消息:在葡萄牙首都里斯本举行的第八届青少年机器人世界杯总决赛中,来自我国重庆市南岸区珊瑚实验小学五年级的学生张顺、郑凯,力克30多个国家和地区的200余支队伍,夺得了世界冠军!消息一出,轰动全国,各种媒体竞相报     

解析几何中应用判别式应注意的问题

在高中《解析几何》教本中,判断曲线间的相对位置时往往要用到判别式,但对于可化为一元二次方程的方程在使用判别式时,还必须注意到一些隐含的条件。     

白云鄂博矿床碳酸岩墙/脉和赋矿白云岩中流体包裹体研究

Fluid inclusion study has been carried out for the carbonatite dykes/veins and the ore-hosted dolostone of the Bayan Obo superlarge REE-Fe-Nb deposit in order to provide the evidence and constraint for their origin. Based on the detailed geological observation and mineralogical investigation, the heating and cooling stage and laser Raman spectroscopy were mainly used for the laboratory work of this study. Following results have been obtained： （ 1 ） The discovery of melt and melt-fluid inclusions from carbonatite dykes/veins in the Dulahara and Jianshan Mountains, combined with the fine-grained （aplitic） texture of rocks, as well as the types and features of fluid inclusions such as CO2 enrichment, higher homogenization temperature, provides a direct evidence for the magmatic origin of these dykes/veins. （2） The carbonatite dykes/veins distributed in two regions, nearby the axis of the Kuangou anticline and in the east to Bayan Obo town, mainly show coarse-grained texture. No melt inclusion was found, and the fluid inclusions possess features of less CO2, lower homogenization temperature and higher salinity. They are tentatively identified as veins formed by some carbonate-rich hydrothermal solution. （3） Bedding carbonate layers/lens within the hanging wall and foot wall of ore-hosted dolostone, previously recognized as of magmatic origin, mainly composed by dolomite. The existence of single phase pure aqueous inclusions with very low homogenization temperature indicates their sedimentary origin. （4） The ore-hosted dolostone possesses apparent bedding and laminated structures. No melt inclusion was found, but, both single phase pure aqueous inclusions and CO2 bearing muhi-phase fluid inclusions coexisted in dolostones. In the direction towards ore-bodies, the homogenization temperature and CO2 contents of fluid inclusion show an increasing tendency. It indicates the sedimentary origin of dolostone superimposed by late fluid metasomatism.     

特立独行的“小老师”

“学习的意义是什么？考试很重要吗？考试成绩好才是优等生吗……”14岁的初二女生卢唯带着这些困惑，自己独立设计、发放了400多份调查问卷，历经半年的调查，整理出了自己的教改方案——《我们的明天会更明亮吗？》。在这份教改方案中，卢唯提出了一系列大胆的设想。[编按]     

试论班主任专业化的独特性

人类进入21世纪，世界各国之间日益激烈的经济、科技竞争最后都归结于人才、教育的竞争。“国家的希望在教育，教育的希望在教师”，教师在教育教学改革中的关键作用得到了人们更广泛的认同。教师专业化、教师的专业发展，无论在理论上还是在实际上都成为世界教育关注的焦点。