从大观园的兴衰看《红楼梦》中的女性意识

《红楼梦》给我们展示了一个复杂的女性世界,这些女性和书中的建筑——大观园有密不可分的联系。大观园的建造为她们提供了独立的生活空间,和她们的命运有直接的关系,其体现出的女性意识与代表封建父权制的贾府统治者之间的关系在不断平衡和斗争,最终大观园的衰落和居住其中的女性的命运及《红楼梦》的悲剧结局形成对应关系。     

浅谈中职语文教学面临的问题及对策

该文立足当前职业教育蓬勃发展的现状,指出中职办学中语文学科面临的一些问题,如课程定位、教材选编、课堂教学等,并结合教学实际,辅以具体实例,阐明这些问题产生的原因,给出了具体可行的解决方法。     

从课程价值的角度谈高校大学语文课程的现状与改革

大学语文在国内各高校基本是以选修课的方式存在,开设院校较广,在教学过程中也存在着内容较繁杂,学生兴趣与积极性缺乏,考核方式单一等问题。这也引起了国内学者和教师的重视,针对这些方面的问题,文章在课程设置、教学方式、考核方式等方面尝试给出相应的解决办法,以充分发挥大学语文的课程价值。     

以《聊斋志异》为例浅谈男性视角下的女性意识

《聊斋志异》塑造了一大批前所未有的女性形象,这些女子超越了当时社会礼教的束缚,她们聪明美丽可爱又不似世俗女子。然而文本中的这些女子形象都是在男性的观察和叙述中呈现的,结合当时的社会背景,对比文本中体现出的女性意识,会发现女性意识的觉醒始终没有离开男性视角的观察和男性意愿的表达。这一悖论在《聊斋志异》中多处呈现,作者对历史上女性意识和女权意识的发展作反思。     

论凌叔华小说创作手法兼及女性形象的意义

在“五四”女作家中,凌叔华作品不多,然而因其成熟的技巧和敏锐的观察能力,其成就却不低。以小说为例,体现在三个方面：诗情画意之下有悲情;女性形象新与旧的对照;作者议论的隐藏与价值判断的显现。从这三个对照中表现了过渡时期中国女性生活的真实状况以及作者小说创作的技巧。     

"三教"改革背景下高职院校公共基础课教学改革研究 ——以应用文写作为例

以《国家职业教育改革实施方案》为依据,"三教"改革任务和目标为参考,高职院校应用文写作教学在承担人才培养方案任务、实现人才培养目标方面尚存有不足.为此,课程改革应结合职业岗位要求,对接专业人才培养方案,在教师、教材、教法上全方位进行改革.教师要具备改革和创新思维,学习先进教育理念,在教学上采用学生为中心,任务驱动的模块...     

以《红楼梦》为例浅谈经典名著教学存在的问题及策略

文学名著的节选在语文教材中历来占有不可或缺的地位，随着教育教学的改革，文学名著的阅读与教学也在经历着一些变革。要真正发挥名著在语文教学中的重要作用，就要改变观念，补充相关的理论知识，了解古今文化差异，体会人物形象的多义性，在网络阅读逐渐风靡的时代，坚持文本细读等，从而让学生更深刻地理解文学名著的内涵，发现文学名著的价值，感受文学艺术的魅力。     

忧郁中的领悟——北岛诗风的渐变

北岛的诗历来被认为是具有强烈历史责任感的人文精神的代表,但20世纪80年代末以来,特别是90年代北岛离开祖国大陆后,他的诗风发生了一定转变,他诗中冷峻、坚毅的风格正在被一种情感细致复杂的现代忧郁精神所代替,北岛的诗可以说由对历史的“回答”转向了对人本身的“回答”。