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求图形中线段的长度是初中几何计算题的一个重要类型,从开始线段的和差到最后正多边形的有关计算,所出现的图形中线段长度的计算,可化归为以下四种方法。 一、题目中有明显的数量关系,利用代  相似文献   
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培养学生分析和解决几何问题的能力方法很多,但主要靠平时课堂教学完成,本文就此谈几点教学启示。  相似文献   
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