浅析大学生英语写作的绊脚石：Chinglish

大学生英语作文中语言汉化现象比较严重,严重影响了写作质量。本文通过对该现象的表现形式进行分类,分析其产生的原因进而提出相应的解决对策以达到提高英语写作的目的。     

从跨文化交际视角看中餐菜名的翻译

随着国际交流的日益增加,国家之间的旅游活动日渐增多,越来越多的境外游客来我国观光游览、体验文化。"吃"是旅游中的重要环节,饮食文化作为中国文化的重要组成部分,起着至关重要的作用。本文旨在从跨文化交际视角探讨中餐菜名的翻译策略,使菜名的英译具有较强的可接受性和表达性。     

信息时代《品德与社会》课程的特征与对策

随着以计算机技术、多媒体技术、网络技术为核心的信息技术在社会各个领域的广泛应用,获取、存储、处理、传输信息已经成为最基本的社会行为。青少年是应用信息技术的最大群体,作为信息时代的小学《品德与社会》课程,在教学目标、内容、模式、时空等方面也必然呈现出新的特征。1.教学目标由传承走向创新。现代信息技术集文字、图像、声音为一体,包容的信息量巨大,提供的教学资源丰富。在这样的学习环境中,学生必须具备获取信息、更新知识的能力,才能控制和掌握所需信息。因而,学生必须学会根据任务去获取信息,分析、综合、评价、使用信息,使…     

高校英语线上教学方法初探

面对突如其来的“停课不停教、停课不停学”的线上教学革命,高校英语教学也面临着重大考验。该文作者根据自己疫情期间线上英语教学的经验,着重介绍教师如何将立德树人、以学生发展为中心的教育理念贯穿到教学中,线上线下混合教育,实现教学方式多样化,有效进行过程评价,实现评价主体、评价方法多样化,充分调动学生上课积极性。线上英语教学也面临问题和挑战,本文作者提出了一些解决措施,以期为高校英语教师线上教学提供参考性经验。     

“全方位育人”模式下英语人才创新素养培育路径

随着中外人文交流的进一步加深,英语人才应当肩负起推进国际传播能力建设、讲好中国故事的重任。因此,培养融通中外的创新型英语人才成为英语学科发展的核心问题。本文基于英语学科发展和国家战略需求,从“全方位育人”、多元主体协同等角度探索了创新型英语人才培育路径,提出了“五个融合”,即英语专业素养与人文素养的融合、英语专业知识与其他学科知识的融合、理论与实践的融合、产教融合与校企合作、多元评价方式与多元评价主体的融合,以期为英语人才培养研究提供依据,从而为国家输送高素质创新型英语人才。     

小组合作在初中语文综合性学习中的运用

语文综合性学习是一种学生在感兴趣的自主活动 中全面提高语文素养的学习形式。学生在综合性学习中,既能 培养自主学习能力,又能提高语文素养。初中阶段的学生自主 学习能力不强,小组合作学习能够有效帮助学生在自主学习基 础上,通过小组合作,展现学习成果,弥补学习中的不足。     

济南一14岁少女中考成绩不好跳楼轻生未遂

济南历城区一女中学生7月22日上午因中考成绩不理想,从学校教学楼的4楼跳下,致使头部和身体多处受伤。据警方查证,22日上午8时左右,晓文到学校查看自己的中考成绩,从同学那里得知自己考了470多分,离报考的区重点高中的最低录取分数线还差几分。不久,有同学看见她独自一人爬上教学楼的最高层。大约9时左右,其同学听到了她坠楼的声音。据晓文的母亲介绍,晓文性格比较内向,很要强,学习成绩一直在班内前10名,对于晓文的学习情况,父母平时很少过问。山东师大心理学教授权朝鲁     

让网络成为青少年快乐成长的沃土——论青少年网络道德教育

网络在给学校德育带来新的发展机遇的同时,也给传统的学校德育提出了新的挑战。必须将网络道德教育纳入学校德育体系,充分发挥网络在学校德育工作中的积极作用。     

网上书店与图书采购

论述了网上书店对图书采购工作的影响和图书馆在网上购书过程中所遇到的问题，并就我国网上书店的发展提出建议。