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1.
我认为,作为一名教师,就要热爱教师岗位,珍惜教师这份工作,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚于党和人民的教育事业,立志献身教育。爱岗位是本质,只有爱岗位,我们教师才有可能敬业、勤业,才能不计名利,忠诚奉献:只有爱岗位.我们教师才有可能做到:热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教。  相似文献   
2.
兴趣是学生学习和发展思维能力的巨大动力。激发兴趣的途径多样,但要简洁;方式各异,但要简朴。教学中,教师要善于引燃学生好奇心的火焰,激发他们的学习兴趣。“循环排列”的概念,不仅抽象,而且不易被学生发现与关注。在揭示这一概念时,我以生活中的“魔术”引入新课,先呈现两个颜色、位置不一样的橡皮,并饶有兴致地说道:“我会像刘谦一样把它们变成颜色、位置相同的,你们信吗?”学生一听刘谦,看到老师的魔术,眼睛亮了起来。在观看教师表演后,我又鼓励孩子们进行挑战,亲自进行尝试。  相似文献   
3.
相信你能行     
学生需要老师赏识,没有赏识就没有教育。 我班有位小男生,上课几乎不举手发言,而且家人介绍说他检查结果是弱智。我有时也弄得不知道他到底会不会,不知他能否听懂。一天,我教学“5的乘法口诀”,课堂上,我安排了一个口诀对口令游戏,两组同学先对口诀,然后再从每组中推荐出一个,让他们对口令,一个学生说上句,另外一个学生答下句。  相似文献   
4.
我认为,作为一名教师,就要热爱教师岗位,珍惜教师这份工作,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚于党和人民的教育事业,立志献身教育.爱岗位是本质,只有爱岗位,我们教师才有可能敬业、勤业,才能不计名利.忠诚奉献;只有爱岗位,我们教师才有可能做到:热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教.  相似文献   
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