追寻优质的数学教育——一所综合了东西方教育理念的美国高中学校简介

美国的一些重点学校非常重视资优生的培养,并确实做到了因材施教.由于中美中小学教师从不同的视角进行教学,中美数学教育的研究方向和焦点及教师的教学方法有很多不同的地方.中国的教育应该思索和继承中华民族好的教学传统,同时学习和吸收发达国家培养优秀人才的经验,以保证和提升基础教育在世界的领先地位,同时,要在中学阶段因材施教,充分重视数学资优生的培养.不能以美国有多少诺贝尔奖获得者来抨击中国的中小学教育.     

浅谈连续梁桥悬臂浇筑施工变形控制

连续桥梁悬臂浇筑技术作为当今桥梁建设的主要施工技术,有着普遍的优越性和重要性,桥梁悬臂浇筑施工的变形控制是保证桥梁的质量的重要工程任务,本文通过总结连续桥梁施工经验,对连续桥梁悬臂浇筑施工的变形控制做出了一些分析和建议。     

铸牢中华民族共同体意识的问题导向及其应对

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作运用机遇和应对挑战的必要,也是历经自在、自觉、自为发展历程的中华民族的时代呼唤,又是我国“大一统”历史信仰的时代表达。作为一项重要系统工程,铸牢中华民族共同体意识需要树立问题意识,以问题为导向,廓清是什么、为什么、怎么样等基础性问题,为实践工作的深入推进提供学理支撑。     

中国精神研究的回顾与前瞻

中国精神随着"中国道路"、"中国模式"研究的热潮逐渐成为热点问题。近年来,在良好的政治生态和宽松的学术氛围中,中国精神在含义内容特征、形成基础、地位功能及弘扬建构等方面的研究取得了较大的成果。今后,运用马克思主义的思维方法在中国精神基本内涵的概括、中国精神的相关理论问题、中国精神的比较、中国精神的微观培植等方面进行研究,不仅是理论进步的要求更是实践发展的需要。     

歌在“乐”中记——一年级新生识记歌词三部曲

一、情景再现 镜头一 又到音乐课了,刚入学的一年级小学生个个兴奋得如快乐的小鸟.新课伊始,我先让学生一齐背唱上一节课学习的歌曲.琴声响起,学生劲头十足地唱了起来,可是唱着唱着,声音变小了,凌乱了……我很生气:"怎么不会唱啦?"学生马上七嘴八舌地说:"歌词忘了."     

高中生高效率数学学习策略特征及对数学学业水平的影响路径

以“高中生数学学习策略问卷”为工具,分别在中国南北5个不同省市取样,经数据分析得出:(1)高效率数学学习学生的元认知策略较为突出,认知策略与资源管理策略仅显著高于低效组学生,与普通组学生无显著性差异.(2)高效率学生擅于运用监视策略、反馈调节策略、时间管理策略、环境管理策略与心境管理策略,而在求助策略上与其他学生没有显著性差异.(3)高中生高效率数学学习策略与数学学业水平呈显著正相关.(4)元认知策略、资源管理策略对数学学业水平有正向直接影响,认知策略则通过影响元认知策略和资源管理策略对数学学业水平产生间接影响;就影响效果而言,认知策略、元认知策略以及资源管理策略均为中效果.     

论中国古典戏剧中梦的表现及其意义

在古典戏剧中,梦扮演着两种角色,其功能分别是预言指示作用和补偿作用,它们在时空转换、情节推进方面有着巨大作用和差别,相应地带给我们的审美意义也不尽相同。同时,从大的框架下审视梦的符号意义,这些符号使我们对古典戏剧的欣赏模式呈现出一种“石膏模型”式的特点。     

实行绩效工资，基础工作在学校

为扎实有效地推动教师绩效工资的实施，教育部于2008年12月31日发布了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，就实施范围和时间、工资总量和水平核定、工资分配等问题给出了相关政策。此后部分省市也将陆续出台实施细则，以便更加具体地指导学校实施绩效工资。     

中等职业学校实习课教学质量探析

职业学校教育的质量，在很大程度上取决于学生的技能创新，即实习课的教学质量。为此，职业学校的教师就须进行教学改革，大胆创新，加强实习课的演练，以开发学生技能。而要搞好教学实习，必须抓好以下几个环节：     

携德之手,与音同行——小学音乐教学德育渗透分析

小学音乐教学的目标是通过音乐这个教学元素来达到育人的目的。因此,本文根据笔者的实践教学经验,就如何在小学音乐教学的课堂上渗透德育教育问题进行了浅要分析。