改进本科“专业英语”课堂教学方法初探

专业英语是从基础英语学习阶段到应用英语阶段的过渡,是一门将专业知识和语言应用紧密向结合的课程。本文针对现行本科专业英语课堂教学中存在的不足,提出了改进本科专业英语教学的方法。     

缤纷多彩 青春飞扬——青岛一中社团活动散记

2011年4月14日。青岛一中大礼堂。"青岛一中首届辩论赛冠军表演赛"隆重举行。正反双方围绕"挫折是否有利于个人成才"话题,引经据典,唇枪舌剑,     

提高政治课堂教学实效，培养高素质学生

新课程标准适应了社会发展和学生成长的需要，注重学生思维、情感和行为方式的培养，突出思想品德教育的针对性、实效性、主动性。这对我们思想政治课教师来说既是转变教育观念的好机遇，也是改革传统教学模式的严峻挑战。为了认真贯彻落实新课标精神，在教学实践中，我尝试采用以下方式，以求提高政治课教学的实效性，体现为学生终身发展服务的目标。     

新目标英语九年级Unit 11重点考点词语讲练

本单元要掌握的重点词语1.重点词汇:restroom,furniture,advan- tage,disadvantage,main,relaxation,journey, powerful,political,imagination,plain,fresh, hang,slide 2.重点短语:hang out,no longer,save     

强教师专业化发展,铸学校质量品牌

正教师专业的成长是一个可持续发展的过程。在课程改革的浪潮中,笔者认为"育人"和"育己"同样重要,没有教师的发展,那么学生的发展、学校的发展就是"有限度的发展"。为此,学校要把优化师资队伍、促进教师专业化发展作为推进学校教育教学发展的重中之重,以"金字塔策略"为载体,以"多维度、多途径、全方位"培训思想为引领,探索出符合我校实际的教师专业化发展之路。     

启发学生解题后“反刍”

牛进食后,需将食物再吐出来,经过不断的反刍,把食物进一步分解消化,转化为能吸收的元素．学生解完一道数学题后也需要象牛那样“反刍”．通过对解题活动的回想,深究数学解题活动中所涉及的知识、方法、思路、     

推进深度教研：开掘普通高中高质量发展的源头活水

校本教研是课程改革的支撑系统,是学校高质量发展的源头活水。学校开展校本教研要以新课程为导向,聚焦学生发展核心素养的培育,围绕课程改革推进中的课程建设、教学改进、教师发展等实际问题开展实践研究。为保障校本教研的有效开展和品质提升,学校要不断优化校本教研的管理策略和活动流程,强化校本教研的组织制度建设与评价考核,助力教师自我成长。     

新目标英语九年级单元要点检测题Unit 9(英语)

Ⅰ.听力测试部分(共两节,25分)第一节(本节共两部分,共11小题,每小题1分,满分11分)第一部分听下面6个问题,每个问题后有三个答语,从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来做答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。()1.A.Monday.B.Hot.C.A nice day.()2.A.Fine.B.Five.C.By air.()3.A.By bike.B.At eight.C.Very far.()4.A.Very much.B.Fine.C.Well.()5.A.It’s cold.B.It’s Thursday.C.It’s March8.()6.A.At about seven.B.With my brother.C.By bus.第二部分听下面5段对话。每段对…     

新目标英语九年级Unit 8单元要点检测题

’拜，尹.一翻气，勺’一.~护，’礁分忘分严尸’平~‘，毕吧汹，一拼1.听力。(20分) A)听力辨图:根据你所听到的内容，选择相对应的图片。洪5小题，每小题l分)竺臀、叭1 1.A.HisPeneil一ox.B.Hisbird. C .Red.D.Blue. 12 .A.Mr Li.B.Ooe ofthe sPeakers. C.Both ofthePa添.DMe加ei. 13.A.Fatherandson.B.Motherandson. C .Brother and sister.D.Husband and wife. 14.A.To see the English teaeher. B .To have English lessons. C .TO teaeh others English. D.To have an English exam. 15.A.Yes，she 15.B.No，sheis…