论散文的节奏美

可以这样说,一篇散文(主要指有别于小说、戏剧等狭义的散文)要是没有节奏美,决不是一篇好散文。这正如名厨师做菜,没有葱花、胡椒、桂皮等这些佐料,就难以使菜烹烧得既有营养,又色、香、味俱全。当然,这个比喻可能是蹩脚的,散文的节奏,决不是菜肴与葱花、胡椒、桂皮之类的佐料之间的关系可以比拟得了的。固然,菜肴除了本身应具有的营养价值以外,要使人眼见之思     

如何提高英语教学质量

复习教学是整个教学过程中重要环节,其目的是要解决学生的疑难问题。在复习教学中,教师的一切工作都得围绕如何培养学生的能力和学会正确的复习方法,积极主动地复习,从而提高他们的认识水平以及分析、观察、综合问题的能力。总复习中“一言堂”多而全的现象时而发生,其结果:学生紧张,影响思维,抑制能力。为此,教师的主导作用要落实到学生的自觉、自学、自治上,落实到学生的动力和能力上。复习中教师是参谋、配角,在复习中起指导