高中藏文班应注重英语写作教学

由于新课程标准中写作目标的颁布,以及高考写作评分标准的变化,越来越多的高中英语教师意识到写作教学的重要性.在高中藏文班英语写作教学中,尤其要注重英语写作教学.     

浅谈如何在英语语篇教学中培养学生的自主学习能力

一、激活背景知识 背景知识是理解特定语篇所必须具备的外部世界知识。背景知识的缺乏会造成语篇理解困难。以Unit 4 A garden of poems （Senior English for China．Student’s Book 2 A）的阅读部分English Poetry为例。在上课之前要求学生预习的时候,让学生通过阅览室及他们能够找到的一切有关诗歌,尤其是英语诗歌的资料,比如高中各年级的语文课本中都有诗歌欣赏部分,其中有不少优秀的国外诗歌译品节选,像雪莱（Shelley）的《西风颂》等,对诗歌,尤其是外国诗歌有一个大致印象,这其中就用到了认识策略、     

报告说美国面临重大气候变化

美国政府一份科学报告总结说,未来几十年,美国将面临重大的气候变化,这主要是由人类活动引起的。美国之音电台的迈克尔·鲍曼从华盛顿报道。该报告名为《全球气候变化对美国的影响的科学评估》,报告总结     

Unit 11 The sounds of the world学习指导

一、词汇过关1.suggestion【用法】用作可数名词,意为“the act of suggesting建议;暗示”,常见搭配make/give/offer some suggestions(提建议)。注意:建议的内容如果是以同位语从句、表语从句的形式表达,这些从句和suggest后接的宾语从句的形式一样要用虚拟语气形式,其基本构成为should 动词原形,should可省略。     

把英语课上成真正的语言课

本文作者结合多年教学体会,明确提出把英语课上成真正的语言课的想法,并从调整课堂结构、抓单元关键词、扩大学生视野、背诵经典例句和范文体会语言、充分利用教辅手段增大容量、拓宽传授知识途径、增加学生课堂实际活动机会、激发学生创造力和热情、欣赏学生等方法,力求最大限度地提高课堂效率,提升学生成绩.