日光灯电路的试验和分析

目前开设电路、电工原理、电工学等课程的大学、中专、中技及职业高中等学校中,都有日光灯电路实验内容。需要学员了解日光灯实验电路的工作原理及学会安装日光灯电路。 日光灯电路实验往往与功率因数的提高这一实验内容相结合一道来完成。为了改善日光灯电路的功率因数和为了改善日光灯电路的启动性能的需要,日光灯电路具有多种多样的联     

初中化学“解题能力训练”之我见

化学的教学效果以及应用情况主要表现在解题上,解题是重要的学习过程,解题能力是解题的核心问题．解题能巩固所学的知识,加深对概念、规律的理解和深化,活化知识,发展思维;掌握解题方法,可以提高将知识转化为解决问题的能力,并且为解决未来工作、生活中的问题打下良好的思维习惯．     

关于提高学生实验能力的思考

根据我国有关部门对国外调查的资料显示,我国大中小学生在实验动手能力方面,与国外学生相比,有一定的差距。这种现象已引起我国有关部门及高等学校的重视,一些教育工作者呼吁加强实践环节,加强实验教学,增加劳技课时等等。而有的人则认为验证性实验对学生能力的提高没有多少帮助,因为基础课理论都比较系统,再用实验的方法去验证,只能加深印象,而不能提高动手能力。验证性实验真的无助于学生能力的培养吗?笔者有如下看法。