以校本研训为基点,推动新课改实施

教师培养,立足校本;采取措施,实施校本;教学反思,完善校本;以校本研训推动课程改革发展.     

浅谈手指速算法在幼儿数学教育中的误区

手指速算法教学在很多幼儿园里被作为一项教学内容甚至是特色加以开展，社会上各类幼儿培训机构也将其作为一项强化训练内容，部分家长趋之若骛。然而手指速算法是一种使用计算工具的技巧，虽然对幼儿数学教育而言有一定的可取之处，但由于其本质是一种借助手指采取特殊的计数方式和运算规则进行运算的技巧，与幼儿对数学的认知水平和抽象思维能力无关。在对幼儿实施手指速算教学过程中，若不能正确地应用，往往会干扰幼儿学习计数和加减运算，反而适得其反，因此，要努力避免幼儿手指速算法在幼儿数学教育中的误区。     

对乙炔制法和性质实验的改进

为进一步简化实验操作、增强实验效果,笔者对现行人教版全日制普通高级中学教科书(必修加选修)化学第二册第113页乙炔气体的制法和性质实验作如下改进.     

以校本研训为基点,推动新课改实施

教师培养,立足校本;采取措施,实施校本;教学反思,完善校本;以校本研训推动课程改革发展。     

制备乙炔气体的简单教具

1实验装置（图1） 2制作材料 医用吊桶、注射器针头、一次性输液器、盐水或葡萄糖水瓶（250mL）。均事先处理好。     

浅谈中学生心理健康

注重并培养学生心理健康，对于现代中学生的健康发展极为重要。     

课堂教学要讲究艺术性

教学有法,但无定法,贵在得法。贵在教学过程的设计要符合学生的认识规律,贵在知识的传授与能力的培养和谐统一。德国教育学家第斯多惠说:教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。真正意义上的教育不仅是传授知识的过程,还是教师与学     

化学教学中学生语言表达能力的培养

语言是表达思想、进行交际的工具。语言表达能力是学生综合素质的充分体现,要培养一流创新型人才,就要有一流的语言表达能力,为此笔者谈谈在中学化学教学中如何培养学生的语言表达能力。